【阳光太阳城】【安全第一】应急演练检验能力 常态防控保障安全

为进一步规范强化新冠肺炎疫情常态化防控工作，提高防范和应急处置能力，引导师生熟悉疫情突发时科学规范安全的应急流程，同时为了检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，12月7日下午，太阳城小学组织开展了新冠肺炎疫情常态化防控应急演练活动。

演练情景一：学生入校时发现体温异常

1.早晨入学体温检测，发现有学生体温异常，执勤老师将学生领到临时隔离点，由保健老师用水银温度计复测体温，腋下测体温两次间隔10分钟以上，以温度高的一次为准。

2.询问前21天内中高风险地区途经史和旅行史。

3.询问前21天内有没有和相关人接触。

4.保健老师联系班主任，班主任联系家长到学校临时隔离点，马上把学生带到学校指定医院发热门诊（南京市中西医结合医院）进行检测，途中不要乘坐公共交通工具。

5.总务处对相关区域立即进行消杀处理。

6.保健老师将学生发热情况在相关系统进行上报。

7.班主任做好该生及其他学生后续健康追踪及时反馈。

8.诊断排除新冠病毒感染，如是传染病引起的发热，应立即要求其居家隔离或住院隔离自传染期过后，持复课证明，经保健老师查验，复核后方可返校；并非传染性疾病引起的发热，康复后持就诊病历等相关资料，经保健老师查验把关，方可入校复课。

演练情景二：学生校内行检时发现体温异常

1.学生中午在校午检时，班主任发现体温异常。

2.班主任询问前21天内中高风险地区途经史和旅行史。

3.询问有没有和相关人接触。发现异常立即核实。

4.班主任立即上报保健室，保健老师接报后马上处理（师生立即全部戴上口罩，教室开窗通风，发热学生戴上N95口罩由保健老师带至指定隔离点）。

5.保健老师在隔离点给学生手部消毒，复测体温。

6.保健老师询问前21天内中高风险地区途经史和旅行史，有没有和相关人员接触，并做好记录。

7.相关情况保健老师报总务处，总务处报区教育局，启动应急预案。

8.师生做好防护，原地等待，避免流动交叉感染。

9.保健老师立即联系区疾控中心，进行处理。区疾控中心按照流程对接医院。

10.发热学生和疾控中心人员离开后立即进行隔离室消杀处理。

11.在发热学生及其家人核酸检测为阴性后，该班学生可以正常活动。班主任继续做好班级学生健康监测，该发热学生按相关要求复课。

情境三：排查发现学生家长为密切接触者

1.总务处接报有学生家长是密接者后，按照应急预案，迅速响应。

2.该班师生戴上口罩，教室开窗通风，密接学生带生戴上N95口罩由保健老师带至隔离点。

3.师生做好防护，原地等待，避免流动交叉感染。

4.保健老师立即联系区疾控中心，进行处理。区疾控中心按照流程对接集中隔离。

5.密接学生和疾控中心人员离开后立即进行隔离室消杀处理。

6.学校由校长统一部署各项防控事宜。

7.密接学生核酸检测可疑时，学校在区疾控中心指导下迅速开展管控工作。

8.学校师生如出现可疑症状，应及时报告就医，在最快时间内完成排查工作，迅速进行风险告知，提醒做好配合落实核酸检测等措施。

9.经过疾病预防控制机构复核样本、定点医院诊察和隔离观察，最终该生及其家人均排除新冠病毒感染，学校按照要求有序组织复课。

俗话说：岁月静好，只待花开，补救于已然，不如防范于未然。此次演练已是太阳城小学本学期第三次开展，在传染病高发的季节，不仅加强了师生们面对常态化疫情防控的重视程度，更是提高了应急能力，让疫情远离师生，让欢笑充满校园。