【童真南湾营】在游戏中体验音乐的快乐——南湾营小学“童学课堂”系列研究课第203期

5月29日上午，伴着淡淡的花香，微风吹的树儿沙沙作响，校园里也传来了美妙的音乐声，原来是我校音乐王瑶老师的校内研究课开始啦！

《包子 剪子 锤》这首富有童趣的歌谣立刻吸引了学生的注意力，王老师在教学过程中特别关注学生的感受和体验，课前根据自己对教材主题内涵理解的基础上，将教材内容进行了重新整合，选用游戏教学法，设计过程衔接巧妙，课堂教学流利顺畅。通过演唱、欣赏、听辨等多种教学形式来进行教唱，大大丰富了教材的表现，让学生一步一步走进音乐。课堂中学生们的表现也让听课老师称赞，孩子们节奏清晰，不论是师生互动，还是学生活动，都表现得十分出色。

《包子、剪子、锤》是一首游戏性的儿童歌曲，既有动感又有号召力，附点的运用使全曲活泼跳跃的感觉尤为鲜明。而对于唱好这个附点也是本课的一个大难题。王老师利用课件出示附点的样子，用形象的语言和动作让学生认识“附点节奏，前长后短，前重后轻”，让学生在对比中感受有附点节奏更富有节奏感，跳跃感。让学生用活泼有弹性的声音演唱歌曲，尝试在歌曲创造性的音乐活动中得到愉快的体验。

整个教学过程，王老师始终用各个教学设计把学生牢牢的吸引住，一步一个脚印，上好本课。的确，兴趣是最好的老师，音乐就是这样一种有神奇魔力的东西，让老师和孩子们在课堂纵情欢唱。