【童真南湾营】探究理解算理 对话发展思维——南湾营小学“童学课堂”系列研究课264期

深秋初冬时节，风仍然和煦，阳光依旧温暖。南湾营小学“童学课堂”研究课如期举行。本次“童学课堂”由黄娴老师执教研究课——除数是整数的小数除法。

在这之前，黄老师多次进行试上，数学组老师们亲临课堂教学，认真聆听,仔细观摩，课后热烈交流、细致研讨，给出宝贵的修改意见。

今天课上，黄老师简单回顾了整数除法的计算方法，接着创设贴合学生生活的情境，让学生提出想解决的实际问题。接着让学生自主探究算法，并展示交流。教师适时组织学生质疑、评价，生生之间展开对话，在切实理解算理的基础上掌握计算方法，最后形成计算能力。

整节课黄老师教学语言清晰，及时对学生进行评价，有效地激发了学生的学习兴趣，学生在轻松愉快的气氛中探索新知。学生学习热情高涨,师生互动好,配合默契,取得了良好的学习效果。

  短短一节课的背后，有着老师们的辛勤付出和智慧探索。“童学课堂”研究课的开展促使老师们不断研究和实践，逐步提升专业能力水平，进而促进教育教学质量稳步提高。