【阳光太阳城】做专业的融合教育者 ——中共太阳城小学党总支“书记项目赋能：推进融合教育”项目推进（4）

为了落实“书记项目赋能：推进融合教育”项目，了解融合教育现状，掌握各类随班就读学生身心特点、教育评估策略、行为处理策略，在中共太阳城小学党总支刘荣校长的牵头下，我校积极组织教师参加“栖霞区融合教育管理者及种子教师培训”。

5月22日-23日，太阳城小学教育集团派出五位学校管理者和种子教师前往培训。

22日上午，南京市教育局初教处四级调研员周文书围绕"适宜融合，普惠优质"为主题，创建融合教育优质发展的南京样本。南京市融合教育的发展历程，从随班就读到融合教育，全市50%以上特殊学生进入普通学校，40%以上普通学校接收有特殊学生就读。特殊学生的评估需要老师，班主任和家长的通力配合。

22日下午，江苏省残疾人联合会副理事长庆祖杰带领大家学习解读《〞十四五”特殊教育发展提升行动计划》。讲座内容丰富，层次清晰。用数据、实例等从《计划》的鲜明特点、出台的政治经济社会背景和落实《计划》的着力点等方面进行了细致的讲解，让我们意识到《计划》开启了现代化建设特殊教育发展的新篇章。

23号上午，南京市聋人学校教务处主任、江苏省信息技术特级教师花钰锋带来专题讲座《信息技术助力特殊教育》。首先，花特结合青年教师基本功比赛中的优秀ppt案例，介绍了如何提高ppt制作水平，分享了聋校优秀教师成长案例；结合课堂实录与现场演示，展示了如何利用信息技术提升教学效率、如何有效利用网络资源等。随后，老师们来到机房，在花特的指导下学习并操练了许多ppt制作技巧。

23号下午，王昊教授带来《微课制作的方式及多媒体资源的运用》讲座。一开始，王教授先介绍了微课的概念:微课是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，围绕某个知识点开展的5—10分钟的教学过程。一个微课的评价主要看社会评估、家长认可、学生喜爱的程度。然后讲解并展示了几种微课的呈现形式。接着通过几个案例进行了分析。技术的运用对微课形式内涵的丰富和提升很很大的作用。王教授给大家介绍了软硬件的要素和拍摄小贴士。比如有录屏软件: Camtasia Studio、屏幕大师；视频三编辑软件:会声影、 ED1vs6；音频软件: Moo00录音之家、Goldwave、CoolEditPro。

融合教育是促进特殊儿童少年身心发展、融入社会生活的迫切需求和必然选择。“书记项目赋能：推进融合教育”项目让学校形成尊重、接纳、支持的人文环境；让老师们更加理解和包容孩子们的多样化和差异化，寻找适合不同学生的教育教学方法和策略；让孩子们在互相尊重、包容的氛围中成长，更加具有责任感和使命感；让我们一起尊重生命的多样性，和孩子们一起遇见那最美的未来！