【花港二小】联系生活 多维教学——南京市花港第二小学数学组校本研修（19）

绵绵细雨，雨不扰人。南京市花港第二小学数学组迎来了本周的校本研修活动。2023年4月4日上午，曹璐文老师在三（1）班带来了一节数学研讨课《24时记时法》。

本节课，曹老师由熊大熊二人物形象引入今天的课题，让小朋友发现一天会出现两个6时，需要加上早上和晚上来进行区分。再通过时钟指向8时，两个人物在做的事情不一样引发冲突，让学生知道普通记时法。

随后，曹老师通过例题展示少儿频道的节目单，让同学们认识到为什么会有14:00，学生也通过预习知道这是24时记时法。接着曹老师就通过时钟娃娃带领同学们一起感受一天的时光，将一天的时间拉成一条时间尺让学生感知一天里时针会在时钟上转动2圈，让学生通过改进时间尺，知道原来用0-24去表示每个时间这就是24时记时法。再将普通记时法和24时记时法对比让学生发现不同，小组合作去研究发现两者之间的互相转换关系。最后通过生活中的24时记时法让学生联系实际，深刻感知24时记时法的方便。

课后，数学组的老师们对本节课进行了研讨，肯定了曹老师对教学重难点的把握，也对具体的教学过程提出了改进建议。对于课堂时间分配也给出了具体的意见，曹老师在此基础上对教学环节及时进行调整与反思，受益匪浅。

春之美，在于百花齐放；研之美，在于钻研实践。通过每一次的教研，老师自身可以不断优化教学过程，为教育教学质量的提升，打下了坚实的基础。曹老师也会继续努力，潜心钻研，不断提高自身，在不断地打磨中成长！

图片：曹丽婷

文字：曹璐文

一级审核：曹璐文

二级审核：岳冉

三级审核：李玲