【花港二小】感受“五自”课堂之趣 探索阅读思维之美 ——南京市太阳城小学教育集团语文学科高年段大组教研

秋意渐浓，红叶如诗。为进一步推进五自课堂的教学实践研究，提高五自课堂的效率，2024年9月26日下午，南京市太阳城小学教育集团语文学科高年段大组教研活动在南京市花港第二小学报告厅如约而至。

首先，来自南京市南湾营小学的陈天恺老师为大家带来了《将相和》的第一课时。陈老师先激发同学们的学习兴趣，接着引导学生回顾在《搭石》中掌握的阅读妙招，并顺势导入本节课要学习的“新招式”——连词成句。他通过《将相和》中一句句逐步增加的小段话开展限时阅读游戏，在游戏过程中适时渗透阅读方法，使学习变得妙趣横生。随后，学生计时阅读全文。最后，学生在不回看课文的情况下，竞赛完成老师精心设计的练习。

接着，南京市花港第二小学的韩静老师带来《将相和》的第二课时。韩老师以学生为中心，以历史故事为引，巧妙地引领学生步入《将相和》的情境之中。她借助精心设计的问题链，激发学生的好奇心与求知欲，鼓励学生主动分析廉颇与蔺相如的性格特点、历史背景及冲突原因。之后，课堂进入小组讨论环节，学生们分组扮演不同角色，合作探究“将相和”背后的智慧与胸襟，通过角色扮演和情境模拟，学生们深刻体会到人物情感与故事道理。整堂课气氛活跃，寓教于乐，学生们在轻松愉快的氛围中，既收获了知识，又收获了成长。

课后，王特及三位学科主任对两位老师的课进行了点评，她们首先充分肯定了两位老师教学目标准确，师生互动感强。两位老师都巧设学习情景，引导学生朗读，激发学生朗读的激情。王特以 “读书之趣”“学习之趣”“质疑之趣”三趣赞扬了两位老师的课堂教学成果，同时也提出建议，即在今后的教学中如何让“思维之趣”贯穿整个课堂，让孩子们感受课堂之趣，让思想的火花绽放在课堂中。

善思而奋进，善研而砺行。教与研携手，学与思并肩，秋色不负赶路人！走更远的路，看更远的光。我们要做有生长力的教师，才能深耕细作，不断精进，践行真教育，体悟真成长。

文字：吴宇航

图片：卢云、孔欣雨

一级审核：吴宇航

二级审核：岳冉

三级审核：李玲