【阳光太阳城】太阳城小学“阳光论坛”之——“给你一颗小星星”

五月初夏醉人，校园里绿树成荫，微风清爽。太阳城小学阳光论坛在阶梯教室如期举行。本次论坛延续了 “养习惯、重倾听、提效率”的主题，英语组组长施诗老师分享了她在教学中是具体如何运用加“星星”的机制来激励学生。

首先，施老师指出，加“星星”的奖励方式是常态化、面向每一位学生的。她具体分享了如何有效运用加“星星”，提高学生的作业速度和效率，培养良好的作业习惯。

为了让学生充分利用中午碎片化的时间，提高课堂作业效率，施老师奖励所有在规定时间内完成作业的同学一颗星，第一个全部完成的小组，可以在班级积分栏加一颗星。孩子们的学习的热情高涨，许多磨磨蹭蹭的同学也在小组同伴的激励下写作业更起劲了。

为了锻炼学生们的英语口语，巩固所学知识，进一步激发学生的表现力。施老师还鼓励学生将英语朗读、背诵的视频发至学习群。背诵越熟练、越有情感、发音越标准的同学加星越多。当学生提交完后，施老师会统一听录音、做好记录并在群里及时表扬。不提交的同学人数也越来越少；背诵较慢、不太熟练的学生，在老师的鼓励下也越来越敢开口；掌握熟练的同学也越读越有劲。

同样的方法，施老师还运用在后进生的辅导中。适当地降低基础作业的难度，关注后进生每一点滴的进步，如熟练背诵了课文，认真订正好了默写，字迹整齐清楚等等，给他们获取加星的机会。

那获取的星星有什么用呢？原来星星和学生们最喜欢的阳洋券挂钩，集齐十颗星就可以兑换阳洋券。最后，施老师和大家分享了孩子们收获进步的暖心短视频，看着孩子们获得星星时开心的笑容，飞扬的神采，每一位老师都很欣慰。

哪里有进步，哪里就有小星星。施诗老师的故事告诉我们其实每个孩子身上或多或少都闪烁着星星一般的光亮，这等待着我们每一位教师用美丽、智慧的双眼去发现。