【童真南湾营】巧设英语分层训练，提高学生思维品质——记陈红教研员亲临南湾营小学进行指导

2020年10月22日，金秋十月，南湾营小学迎来了栖霞区小学英语教研员，陈红老师的莅临指导。

我校王璐老师与张悦老师分别在第一二节课进行了五年级课堂教学展示。首先王璐老师围绕五年级上册第三单元《Our animal friends》的checkout time板块，进行了形式多样的教学活动。随即第二节课中，张悦老师进行了五年级上册第四单元《Hobbies》的story time板块教学。两位老师均在课中针对学生存在的薄弱点采取了针对性的教学措施。王璐老师侧重学生的表达能力训练，张悦老师则侧重学生在新授板块对重难点的训练。

听课过程中，太阳城教育集团五年级任课教师以及其他年级的年轻教师，均紧紧围绕陈红老师，自己聆听陈老师的及时点评，针对课中的教学环节展开思考与讨论。在随后的集体研讨中，陈老师更是现身说教，与老师们现场形成“小班集体”，将教学建议转化为实际的教学操作，向老师们展示了如何考教结合，将重难点以丰富多样的形式进行分层突破。针对具体教学实践以及面向的学生群体，陈老师特别提出课堂教学应有层次性，让教学活动设计更加具有针对性，确保每位学生均有相应的锻炼。此外陈老师还特别着重强调活动设计的思维品质训练，作为核心素养的要素之一，在日常课堂训练中更应着重体现，落到实处。每一个小知识点的设计，以层次性、丰富性的活动进行，不仅能有效吸引不同学生的注意力，更能以挑战性锻炼学生的思维品质，让英语学习从被动为主动。

陈老师的到来让南湾营小学英语组再一次收获满满的干货，相信在陈老师的耐心指导下，我校英语组教师定会将活动设计更加细化、分层、具有针对性，让学生的思维品质在每节日常课程中得以训练，并不断提升！