【花港二小】深耕新课标 赋能新课堂 ——南京市花港第二小学数学组校本研修（57）

阳光褪去酷暑的锋芒，温柔地铺满渐黄的叶梢。为深入领会《义务教育数学课程标准（2022年版）》的精神实质，准确把握课程标准的新变化、新要求，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，2025年9月11日下午，南京市花港第二小学数学教研组组织全体数学教师开展了小学数学新课标专题理论学习活动。此次活动旨在通过系统学习，助力教师更新教学理念，优化教学策略，推动学校数学教学质量迈向新台阶。

活动伊始，曹丽婷老师首先对本学期的校本教研主题“双新引领，精准施策：数学课堂教学提质增效新路径”进行解读，明确需要在新课标和新教材理念的引领下，聚焦课堂精准教学，探索提升质量与效率的创新方法，实现师生共同成长。

随后，卢恒主任带领全体数学教师对新课标进行了全面且细致的学习。在课程目标方面，重点剖析了核心素养导向下的“三会”目标，即会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界，结合具体案例，阐述了如何在教学过程中逐步培养学生的这些能力。

在学习过程中，教师们全神贯注，认真记录笔记，并积极参与讨论交流。大家结合自身教学实际，分享了对新课标的理解与感悟。谢子琪老师提出：“新课标更加注重数学与生活的联系，在今后的教学中，我会多设计一些贴近学生生活的数学情境，让学生在解决实际问题的过程中感受数学的价值。”谷员园老师则表示：“核心素养的培养不是一蹴而就的，需要我们在每一堂课中精心设计教学活动，引导学生主动探究、深度思考，逐步提升数学思维能力。”思维的火花在交流中不断碰撞，大家在分享与讨论中加深了对新课标的理解，也拓宽了教学思路。

此次小学数学新课标专题理论学习活动，为数学教研组的教师们搭建了一个学习交流的平台，让大家对新课标有了更深刻的认识和理解。相信在今后的教学工作中，南京市花港第二小学的数学教师们将以新课标为指引，深耕课堂教学，不断提升教学水平，在数学教育的道路上砥砺前行，谱写教育教学的新篇章。

图/文：曹丽婷

一级审核：曹丽婷

二级审核：岳冉

三级审核：李玲