【童真南湾营】让指尖思维可见——记栖霞区珠心算联盟学校同课异构活动

暖风徐徐，春意盎然。为提高珠心算教学效率，发展学生思维，2021年4月27日下午，栖霞区珠心算联盟学校同课异构活动在南京市南湾营小学举行。参与本次活动的有摄山星城小学、龙潭中心小学的珠心算实验教师和南湾营小学全体数学教师。

活动伊始，三位教师就《万以内的退位减》一课进行了课例展示。

第一节课，南湾营小学的董智老师借助五自学习单，展现了一节高效的珠心算课堂。董老师的这节课节奏分明，层层递进，并用彩色的珠像图表示出退位的过程，让学生从直观的表象中抽象出退位的算理，有效突破了本节课的教学重难点。

第二节课，摄山星城小学的魏敏老师呈现了一节亲和、民主的数学课。魏老师的课有思考、有设计，在课堂中她有意识地启发学生理解退位减的算理。同时，她还让学生对算式进行横向和纵向的对比，从而总结出退位减的“退一加补”算理，令人印象深刻。

第三节课，龙潭中心小学的袁君老师借助乐乐丛林寻宝的童话情境，带领学生进行闯关大挑战，激发了学生的学习兴趣，让同学们在欢快的氛围里学习退位减的相关知识，收获了良好的教学效果。

三节精彩的课例之后，三位教师就各自的教学设计和大家进行了分享，畅谈了他们在磨课过程中的收获和体会。

随后，各校老师纷纷围坐在一起，对三节课例进行了激烈地讨论，在交流中畅谈收获，反思不足。

每家学校的教师代表发表了自己的所思、所想、所得，现场研讨气氛十分热烈。

最后，南湾营小学余秀萍校长对三节课作出了专业的点评与指导。她肯定了三位老师在教学设计中的亮点，同时也提出了一些改进的建议。她还提出了两个关键词：一是珍惜，珍惜每一次研讨交流的机会；二是坚持，坚持把珠心算的教学落实到每一天。她希望每位老师都能深入思考，将数学教学和珠心算教学有效融合，提高珠心算教学效率，促进学生思维的发展。

繁花有百态，花开不同时。珠心算实验仿佛是一颗播下的种子，只要每一位园丁辛勤地去浇灌它、培育它，相信它一定会发芽，开花，最终结出累累硕果。愿每一家学校在学习和探讨珠心算的路上，都能走得更加坚定，更加深远。

图/张程

文/董智