秋日洒落，捕一米阳光，寻一处谧境，聚一群有温度的“教育人”。为扎实提高常态课课堂质量，提升教师新教材研读水平，助力新学期课堂教学，2024年10月11日，陆老师在操场执教了一节《跑与游戏》

课堂上，陆老师围绕《体育与健康课程标准》提出的核心素养要求，以“学”“练”“赛”“评”为主要教学手段，以健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性为教学原则，精心设计教学过程，大力推动学习方式变革，以灵活多样的教学手段从浅入深、循序渐进，使学生逐步掌握动作和提高跑、跳、钻、爬、躲闪、平衡等方面的能力，同时辅以游戏与竞赛提高学生的学习兴趣和练习密度，发展学生的上、下肢力量，以及身体协调性、灵敏性。

陆老师在教学过程中充满了激情，学生受到了他的感染，积极学习，认真思考，跟着陆老师认真完成各项练习任务。学生通过练习提高了身体综合素质，增进了同学间的友谊，培养了吃苦耐劳、坚持不懈和团结协作、竞争进取的意志品质，同时也感受到了严于律己、遵守规则的必要性。

学校“学芳课堂”活动的开展使得上课教师精心准备、听课教师积极学习、课后大家一起评课各抒己见，营造出了浓烈的教研氛围，提高了教师教育教学实践的专业能力，促进了教师的专业水平提升，夯实了教师驾驭课堂教学的基本功。通过“学芳课堂”这座桥梁，让老师们感受到携手前进的温暖和凝心聚力的力量，成长的路上，一起前行！