【阳光太阳城】聚焦课堂 减负提质——基于“双减”背景下课堂及作业有效设计的课例研讨

2021年9月23日下午，栖霞区小学英语首次教研活动，在南京市太阳城小学顺利举行。栖霞区小学英语教研员陈红老师、太阳城小学张文燕校长亲临指导，全区各校三、四年级英语教师代表以及太阳城集团所有英语教师共同参与了本次活动。

本次教研的主题是“基于‘双减’背景下课堂及作业的有效设计”，围绕这一主题，活动以两节课和一个讲座，引发了教师们对新政策下课堂的思考。

第一节课，是由施诗老师带来的三上Unit 3 My friends (Letter & Song time)。对于起始年级学生的课堂学习，施老师非常关注对学生课堂习惯的培养，比如在课前要求学生根据口令，检查本节课需要的书本、文具；在Rules time中，施老师把复习旧知和小口令相结合，训练学生的听、说、分组等活动的课堂习惯。在字母书写教学中，对于学生字母书写笔画的顺序和规范性，施老师强调到位。为了达到“减负”的效果，施老师把课后的习字任务，一部分直接在课堂上进行操练，既能直接给学生反馈，又能减轻学生的课后负担，提高学生的学习效率。

第二节课，是侯孟寒老师带来的四上 Unit 3 How many ? 侯老师在课前也对中年级学生的课堂学习习惯提出了要求：1. Listen carefully. 2. Raise hands more. 3. Speak in English. 在通过歌曲复习过数字1-12后，侯老师引出了数字13-19，通过朗读、看构词特点、听指数字、看图说数字、说数字短语等活动，从操练新学的数字，到巩固新旧数字，再对数字进行应用，难度提升有梯度；在进入文本后，侯老师通过Watch and choose, Listen and answer, Read and underline的形式，引导学生逐步理解文本；在拓展环节，侯老师通过Listen and judge, Read and judge两个环节，训练了学生“听”和“读”两个学习能力，两者也体现了问题的层次性。这两个练习，减轻了学生的课后负担，课堂练习效果更佳。

两节课后，潘丽君主任的讲座《精设作业 减负增效》，以提升课堂教学质量目标，先解读了“双减”政策，然后通过具体的实例，对常规作业、能力型作业、思维型作业和趣味型作业进行了建议，为教师们的作业布置拓展了思路。

在讲座后，陈老师引导教师们，围绕“课堂容量和节奏、对起始年段学生课堂习惯的培养、作业的有效设计”三个关键点进行了讨论，并在最后进行了总结。

在本次教研活动中，教师们积极思考、主动参与发言，经过思维碰撞，对减负增效要求下的课堂有了更深刻的认识。减负不减质，在今后的教学中，教师们一定会共同努力，打造更加高效的课堂。