【童真南湾营】词篇结合有实效，常规细致提质量——南湾营小学英语组校本教研（52）

初春三月，春风料峭，还带着些许的寒意，春雨绵绵，点点细雨滋润着土地，万物享受着春天的和风细雨，愉快的生长。南湾营小学的英语组今天也如约来到了二（4）班教室，又一次围绕我校的校本主题展开了研讨。

首先，英语组的老师们就张悦老师的研究课《Seeing the doctor》进行了点评讨论，老师们纷纷发言，认为张老师在课堂中注重学生的词汇学习，根据五自学习单的使用，强化词汇音形义的结合，学生们课堂上掌握情况良好。同时张老师善于创设真实情境，让学生的语言对话真实发生，学生的积极性也被充分调动。

接下来，潘主任就教学常规中作业这一方面进行了检查和指导。首先让大家分享各自平时作业设计，然后就常规作业的内容和作业批改的方式进行了指导。老师们都受益匪浅，不时地与同伴们互动交流，分享各自的心得体会。

一次研讨，一次成长，我们英语组的老师们在每一次的活动中都在不断汲取养分，为我们提高教学能力和质量积攒能量。