【花港一小】阳光之旅，助力成长（七十）

论文的撰写是每一位教师提高理论水平，完善自身素质的有效途径。它可以帮助教师总结教育教学经验，归纳教育教学方法，激起思维的火花，促进教师的专业成长。11月20日下午，花港一小青年教师研修班开展了“互批互改‘长三角论文’，稳步提升教科研水平”的主题活动。

老师们在机房内互批互改“长三角”论文，并进行补充，从大方向和小切点分别入手，展开了研究。

本次活动的开展使教师在教科研论文的写作上得到一次提升。教育本身就是最具创造性的精神活动，教师只有具备相应的教科研能力，才能永久地保持对教学的热情，不断提升自己的层次和水平。