【童真南湾营】雨过天晴彩虹起 童声童趣爱心连——南湾营小学“童学课堂”系列研究课192期

为了进一步提高年轻教师的专业素养和教学能力,夯实年轻教师驾驭课堂教学的基本功，我校每周开设两节研修课。今天，印藕玲老师给我们带来了一节别开生面的语文课《彩虹》。

印藕玲老师在录播教室授课《彩虹》，课前，印老师做了充分准备，以生动的小故事《狐假虎威》导入，让同学们进入了有趣的学习，接着结合学生生活经验谈看到的彩虹，体会文字，再通过课堂体会生字词语用法。

印老师创设了生动有趣的读书方法，让学生在读中悟、读中理解，读中掌握长句读法。整节课，全班同学都参与了课堂学习，认真听讲、积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。孩子们读的津津有味,读出了自己的理解,感受到了彩虹中小主人公爱妈妈、爱爸爸的感情。

接着，印老师通过极富想象力的提问，激发学生们的学习兴趣。在后来，印老师还为同学们创设了机会，请同学走到讲台前亲手浇花，从而去体会课文中小主人公爱家人的感情。

这节课，让听课老师们感受到，课堂要充满活力，师生的创造很重要，印老师勇于改革课堂，给学生们更多的想象空间，调动学生的学习热情，培养学生的表达能力，感悟力，印老师始终在积极的探索中。

最后，我们感到“童学课堂”活动为年轻教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展现风采、交流学习的平台，在教学方面得到了磨练、提升、迅速成长，对提高教师的教育教学水平起到了很好的促进作用。

图/文：瞿国萍