【阳光太阳城】基于省学业水平测试的高效课堂研究—— 记栖霞区小学语文五年级第三次教研活动

人间最美金秋季，又是一年收获时。10月12日下午，金风送爽，秋阳普照。南京市栖霞区五年级语文第三次教研活动在太阳城小学如期举行。

全区五年级语文教师、中年级教研组长齐聚我校阶梯教室，共同参与这次“基于省学业水平测试的高效课堂研究 ”的专题教研活动。本次活动由我校苏甜主任主持，太阳城小学王瑞雪特级教师、张文燕校长及紫金小学的王芳校长全程参与，栖霞区小学语文教研员陈道佩老师对本次研修活动做了精彩的现场点评与指导。

 我校四位执教的青年教师，紧扣单元要素、文本特点和省学测要求开展教学。近一个月的活动准备前期，王特和她领衔的“雪韵诗情”工作室老师们，全程观课，从教学设计与课堂实施、教师提问有效性、学生表现与习惯、教学环节与时间分配等各方面，给予四位老师中肯的建议。四位教师们在反复的磨课过程中，教学思路更加清晰，板块划分更加明确。正是一次又一次的匠心打磨，使得她们在今天的活动中，各展风釆，赢得好评，给听课老师们呈现了四节扎实高效，灵活多样的课堂教学模式。

  瞿佳佳老师执教《松鼠》第一课时。在教学中，瞿老师目标明确，板块清晰。她的字词教学结合省学测特点，渗透基础知识学习方法的指导。利用同学们四年级的旧知迁移，当堂检测巩固。在字词基础上，训练学生提取与处理主要信息的能力读透文章。课堂取得了良好的效果。

  朱德万老师执教古诗《示儿》一课。从课题解释、介绍诗人、写作背景、品悟诗意到感悟诗情，朱老师都拿捏得非常到位，充分突出了部编本新课标的要求。她还特别注重指导学生的朗读，感情色彩浓厚。让学生深切感受诗人心中的那份爱国之情，引起在场所有老师的共鸣。

  卢雅天老师执教《太阳》第一课时。回顾卢老师的教学，她紧扣说明文的文体特点。在介绍说明方法时，她从最简单的“列数字”入手，唤起学生的生活实际经验，引入其他的几种常见的说明方法。精心设计的自学检测巧妙地让学生学以致用。在热烈的课堂氛围中，学生有了明确的学习方向，享受到成功的愉悦。

  紫金小学的张丽老师在前面几节阅读课的基础上，执教《习作四：二十年后的家乡》一课。课上张老师通过例文引导学生习得写法，学会列习作提纲。在动笔习作之前，鼓励学生大胆畅想，激发学生创作热情。这样的习作指导，帮助学生在提笔时先思考选材，再有条理有具体的描述，给学生搭建了有力的学习支架。

栖霞区教研员陈道佩老师高度肯定了此次教研活动，在做精彩点评的同时，陈老师语重心长地对老师们提出建议：希望老师们不必追赶教学进度，要立足课堂，在阅读和写作上扎实训练，要给予学生们答题规范上的指导。

  活动最后，王特做总结发言。她以”机会“，“研课“、“高效课堂”三个词高度概括了本次活动的意义、价值以及课堂呈现的效果。她说我们都要像陈道佩老师一样对教育有独特的情怀：对小语的赤子之情，对栖霞教育的一片痴情，对年轻教师的关爱之情：她说太阳城教育集团具有浓烈的教研氛围，为了这次活动，王芳校长亲自带领教师写下水文，张文燕校长带着她的徒弟八次磨课、殚精竭虑。此次活动参与研课的老师二十六位，研课的故事都能写成一本书！泰戈尔说过这样一句话：花的事业是甜美的，果实的事业是尊贵的，就让我们做叶和根的事业吧，为他们输送营养，衬托他们成长中的娇艳！我们的课堂不一定要十全十美，但我们可以尽善尽美。如果你种下的是向日葵，你会收获一片金黄;如果你种下的是甘蔗，你会收获甜蜜的味道：如果你种下的是一颗心，那你就会得到一轮金灿灿的太阳！愿我们在太阳城阳光的照耀下走向教育明亮的那一方！王特精彩的总结赢得了全场热烈的掌声。

十月金秋，收获满满。相信我区的教研之花会在金秋绽放得愈发绚丽，老师们在即将到来的省学测考核中定能收获累累硕果！