【阳光太阳城】凝而聚力 研而致远——太阳城小学集体备课活动（八）

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，能充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。本周，太阳城小学各学科分组进行集体备课。

语文组

正是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的初夏时节，南京市太阳城小学的语文组老师们在5月18日上午齐聚大会议室进行集体备课活动。

首先徐雯主任就读书节已经开展的系列活动做了总结，接着布置了本次读书节的第三项活动--“诗词大会”，每个年级组的老师们都能在本次活动中通力协作，互相配合，推动本届读书节系列活动的顺利开展。接着老师们针对本周三戴老师上的阳光课堂--《雷雨》展开了集体研讨，老师们各抒己见，即表扬了本堂课的闪光点，又根据自己的课堂经验对本节课给出了教学建议。

老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”集体备课能博采众长，集思广益，凝聚教育合力，提高老师们的教学水平。愿太阳城小学每位语文老师都能采撷集体备课的酽酽芬芳，让语文教学在实践中悄结硕果，绽放芬芳，更上一层楼！

数学组

集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以促进有效教学，提高教学能力。2022年5月18日上午，数学组教师齐聚小会议室，以饱满的精神状态与认真的学习态度进行了集体备课活动。

本周集体备课由王娟主任主持。首先，胡老师和大家分享录制视频的简单方法。胡老师介绍到我们可以在平板上先下载相应软件，把需要讲解的材料导入，然后可以直接在平板上写字，录制时只需要点击平板右上方的开始录制（记得打开麦克风），这样老师们就可以边讲边写录制视频。王主任强调，作为教师我们要不断学习、不断提高自身技能。

接着，针对数学组持续开展的“认识人民币”相关主题活动，全体数学教师观看了由乐老师制作的活动分享视频并进行深度讨论交流，纷纷提出了自己的见解。徐老师指出可以在视频的开头添加一段总体的介绍，以便观看者理清其中的关联。马老师提到视频中每节课的重点和亮点展示得还不够充分，时间分配还可以更加合理。在各位老师的深入讨论交流后，王主任充分肯定了大家的意见并表示视频内容的制作需要提前梳理出大框架。

他山之石，可以攻玉。集体备课发挥集体优势，老师们即统一了认识，又表达了自己独特见解，真正做到了资源共享，优势互利。

英语组

2022年5月17日上午，太阳城小学英语老师齐聚大会议室，进行集体备课。本次备课围绕作业设计和集体备课展开。

针对作业布置和质量，施诗组长提出作业设计和课堂设计是一样的，要有目的性和针对性；作业要在控制量的前提下，提高作业的效率；教师也要兼顾作业的趣味性，提高学生完成作业的兴趣。随后，各年级老师分组讨论，针对近期学生学习和作业中出现的问题，可以设计相应的个性化作业。老师们也分享了讨论后的好的想法和计划。

反馈完教案后，针对七、八单元的内容，老师们分年级讨论了课本的重、难点，进行单元整体教学设计。有经验的老师向年轻教师分析易考的题型和知识点，然后大家讨论了可以出一些有针对性的题目，精讲、精练。

本次集体备课老师们总结了近期教学的不足和优点，查漏补缺，并提出了相应的解决策略，相信以后教学工作会更加井然有序。

 

综合组

本次科学组听取了王晓玲老师即将参加的红枫杯赛课的课例试上，王老师准备充分，设计巧妙。最后大家就课堂中的精彩表现和存在的一些不足进行了充分的研讨。

音乐组本周就王逸群老师的区级课《夏夜》进行了观摩研究，王老师给我们展示了一节完整的音乐课，先是介绍了本节课的设计思路，随后展示了教学过程，最后我们一起讨论了课堂中的一些环节，并就课堂中存在的一些问题，提出了修改的意见。

本次美术组就四年级《对比的艺术》一课进行了研讨。张静老师说课后，美术组老师根据记录提出了各自的意见：张老师在美术课中从学生出发，对学情进行有效的分析。关注课堂中深层次内容的生成，树立单元化的教学设计观念，注重学科融合，使美术教学围绕教学的核心目标展开融合，挖掘美术与其他学科的内在联系。

心理组本周就五年级的研究课《快乐的志愿者》进行了观摩后的研讨，田老师向大家介绍了本课的设计思路，活动选择的意图以及期待的教学效果，对课堂教学效果深入进行了反思，认为这个主题作为心理课，可以更多的挖掘学生内在对自己的认识，如自己的优势与特长，增强参与志愿活动的信心和积极性，进而体验到生命的价值和意义。韩慧慧老师认为在课堂中让学生更多的表达自己，更利于学生成长。颜华阳老师认为教师充足的准备和尊重接纳的教学态度可以让学生更加自然放松的参与活动。通过本次研讨，教研组老师之间互相学习，积累心理课教学经验，共同进步！

集体备课活动，促使青年教师尽快成熟起来，也让经验丰富的教师们更加严谨治学，我们会继续开展这样的集体备课活动，并不断改进和完善，为提高教育教学质量而努力。