【阳光太阳城】党建创新（四十五）——“红心聚光 暖阳行动”：党建引领下构建教师发展共同体的实践研究

为推进太阳城小学党总支市级十三五课题“党建引领下构建教师发展共同体的实践研究”为课题的顺利开展，为促进我校教学常规工作的扎实推进，切实提高教育教学质量，2024年2月，新学期开始，以南京市太阳城小学教育集团为整体的教师发展共同体在骨干教师的带领下，以“五自课堂”为抓手，以“五自学习单”为载体，又开启了新学期集体备课活动。

为了顺利开展新学期的教学工作，2024年2月21日，太阳城小学全体语文老师齐聚大会议室开展集体备课活动，本次会议由太阳城小学党支部的徐雯同志主持。徐雯主任首先明确了本学期教学工作任务、重点及计划。徐主任强调本学期时间短，任务重，老师们要抓紧教学进度，提高教学效率的同时，提高教学质量。数学老师在王娟主任结合“长方形、正方形周长”一课的例子强调无论是作业还是教学的分层，都期望看到学生的发展。鼓励老师们激发孩子的心理机能。英语教研组长施老师确定了本学期的校本研修主题。本学期，英语教研组将继续以理论学习、观摩名师课堂、开展研讨课等形式进行校本主题研修，提升老师们的教学研究能力。崔主任反馈了综合组各学科专用教室和备课检查情况，要求在备课课时量充足的情况下继续做到精备教案，并做好本学期视导的准备。接下来，强调各学科为各级别竞赛活动做好充分准备。最后，综合组的教师们分学科组展开了研讨。

2024年2月27日上午，南湾营小学党支部的全体教师齐聚三楼会议室，开启本学期的第一次校本研修之旅。 金美红主任首先明确了新学期语文组教育教学工作的具体要求。国学课需要按照课表和教案上课，对学生进行适切的小古文启蒙教学。接着，金主任结合区级教研要求，传达了语文备课的注意点，教学目标应以学生为主体，关注识字写字、语言表达、实践运用，注重目标之间的关联性。课堂教学要关注教学活动的设计、作业设计和课堂教学方式的改革，给课堂留出朗读课文和写字的时间，继续实施师生、生生互动的学习方式。

花港第一小学党支部将以集体备课为契机，集众人智慧，采众家之长，提高课堂效率和教学质量。各学科教师组建成共同体一起交流，各年级老师相互启发，让集体备课氛围更加浓厚。比如：一年级语文组老师围绕第一单元《春夏秋冬》《姓氏歌》两篇课文展开研讨，重点关注识字方法的多样化，帮助学生建立汉字音形义的联系，从而爱上汉字，愿意识字。通过插图让学生感受四季的美好，通过童谣儿歌了解传统姓氏文化，激发学生对中华优秀传统文化的喜爱之情。三年级数学老师们就《两位数乘两位数的笔算》进行研讨，大家一致认为，一方面要让学生理解笔算两位数乘两位数的计算程序和第二部分积的定位方法；另一方面要突出两位数乘两位数的基本算理。四年级英语老师对《Our school subjects》进行了集体备课，梁老师提议以课表为导入，讨论自己的课程表和各自喜欢的课程，结合实际情况，实现主题语境的现实意义。

2月27日上午，综合组的老师们齐聚大会议室，开展了集体研讨活动。本学期第一次教研活动大家共同学习了综合学科教学规范，统一了要求。各学科就上学期教学进行反思与讨论，并就无纸化测评的内容与形式展开讨论。 科学组王晓玲同志讨论到上学期的无纸化测评活动，主要有以下几点体会：一、要强化理论教学。二、注重探究活动。三、要有正确引导和训练。其中一年级的说一说活动，学生中出现了不能准确描述物体的特征，要正确加以引导。二年级有学生对于颜色的判断失误率较高，平时要加强理论知识的教学。同时可以制定更加细致化评价标准，让评价多元化。

2024年2月20日，花港第二小学党支部语文学科第一次集体备课活动在三楼会议室举行。参加本次活动的有语文组全体教师，会议由各年级备课组长主持。本次集体备课的流程主要分为两项：第一项，由语文教研组长岳冉老师布置本学期集体备课和语文组内研修的主题和具体安排内容；第二项，由各年级进行第一单元的教材进行集体备课讨论。

青年集体备课也是党建引领下构建教师发展共同体的一部分，是青年教师发展的重要方式和平台，也是提升青年教师课堂教学的重要组成部分。从上述的内容看来，教师共同体的成立对教师发展有着重要的作用，骨干教师对教师共同体的引领也起着关键性作业，这也是展示了课题的阶段性成果。