【阳光太阳城】深耕课堂，以研助长——太阳城小学科学组校本研修主题活动（七）

为践行跨学科学习理念，提升教师教学水平，2024年11月22日上午，太阳城小学全体科学组老师们齐聚录播教室聆听科学组王晓玲老师执教的科学课《气球动力小车》。

《气球动力小车》是一节工程+科学的跨学科课程，需要3课时，本节课是第二课时。本节课围绕“让小车自己动起来”这一驱动性问题展开，学生们非常感兴趣，接着王老师组织学生先设计本组的制作方案、汇报之后再进行实际制作、最后进行测试以及反思，并为接下来的迭代进行铺垫。

在研讨过程中，老师们一致肯定了王老师的精心准备以及一年级学生课堂常规整体很不错，整堂课王老师组织非常有序，学生全程都非常专注。接下来老师们围绕科学思维培养的跨学科主题学习进行点评。老师们一致认为本节课是一节典型的跨学科课程，在这里工程与科学进行了很好的融合，通过设计图的方式学生的思维得到了可视化，并且在交流与评价的过程中不断优化。此外，还根据课堂情况提出了一些改进的建议，比如学生汇报时的句式可以贴出来便于学生表达；项目的评比要求可以在发布任务的时候就提出；增加测试的机会等等。

经过本次活动，老师们对基于STEM的小学科学跨学科教学的实践研究有了更清晰的认识，这将更好指导老师们的课堂教学，更好提升学生的科学素养。