【花港二小】落叶金秋 与树叶成长 ——南京市花港第二小学综合组校本研修（22）

金秋十月，秋高气爽。金色的秋风吹来了收获的季节，也为大家送来了秋天的书信。为了学生能够锻炼自己的音乐能力，创编能力，并且在音乐中感受节奏速度的变化。为了提高教师教学质量，2024年10月30日，音乐教师张老师带领学生开展了一节音乐课。

《小树叶》是一首情感丰富的拟人化歌曲。生动表现了小树叶积极乐观的形象。歌曲把大树比作妈妈，小树叶比作孩子，充满了童趣，也洋溢着人间温情。歌曲分两段，速度不同。第一段小树叶要离开妈妈，心里不舍，速度缓慢；第二段，小树叶变得开朗，速度稍快。

在上课过程中，张老师注重情感的感受，学生在老师的引导下充分感受到了歌曲两段速度以及情感的不同。对于每一段的情感都可以主动抓住要点，能够有感情的，整齐的演唱歌曲。在创编环节时，每一位同学都开动了自己的小脑经，为歌曲创编出了适合的动作。学生最终在音乐中边演唱边用动作表现，充分的学习了歌曲。

在研讨过程中，老师们都觉得季节导入自然又流畅，能让学生自然而然联想到秋天落叶。张老师上课激情满满，对歌曲重难点讲解透彻，学生既能与歌曲互动，也能和老师互动良好。而且张老师注重引导，教唱歌曲方式多样，学生们热情高涨、活泼灵动。张老师面对每个学生都能及时给予回应，极具亲和力。

通过此次研修，我们收获颇丰，不仅看到了优秀课堂的闪光点，也明确了未来教学改进的方向。相信在大家的共同努力下，我们的教学质量会更上一层楼。

图片：丰叶
文字：张啸天
一审：张啸天
二审：岳冉
三审：李玲
发布：王天月