【童真南湾营】览名师风采 品课堂智慧——南湾营小学“童心之旅”青年教师研修班系列报道（117）

细雨绵绵暮春到，雨生百谷夏将至。为提高青年老师们的课堂教学水平，5月19日下午，南湾营小学青年教师研修班进行了“观摩名师课堂”活动。本次活动，老师们认真观看了于永正老师《第一次抱母亲》一课。

课例中，于老师从课文题目出发，巧妙地让学生提出自己的问题，进而引导学生进入课文寻找答案。无论做什么工作，熟能生巧是硬道理，朗读亦然。记得于老师曾经说过：课文不朗读好，我是不开讲的。我往往会把一篇课文读上数十遍，甚至上百遍的！达到熟能成诵！是的，读熟是前提，我想没有这个前提作保障，课文不可能读出情感。

同时朗读一篇文章，一定要进行文本解读，准确把握朗读基调是读好一篇课文的基础。所谓读出画面，其实就是要边读边想象画面，首先让自己处于文章描写的意境中，所谓如闻其声，如见其人，如临其境！

最后还要读出情感。这里的情感，不仅仅是指内心的情感，还包括表情、肢体的感情带入。在看、听于老师的朗读，我们发现，于老师朗读表情到位，声情并茂，让人不禁沉入其中。

观摩完课例短片后，教师们对于老师的课堂导入艺术，进行了一番思考和探讨。

通过观摩名师课堂，老师们收获很多，感触很深。希望年轻教师们能从于老师的课中得到启发，得到领悟，并在今后的教学中打造出精彩优秀的课堂！

图/文 董智