【童真南湾营】常态教研——六年级数学组循环听课活动之（9）

春暖花开的季节，又适逢３月12日植树节，我们六年级数学组每周二的循环听课活动也充满生命力的开展着。今天是丁伟华老师为我们带来了《确定位置》一课。

课堂上，丁老师通过对原来确定位置方法的复习，自然的过渡到今天的新知的学习，为学生的知识网络的建构奠定了基础。接着，丁老师通过例题中确定灯塔的位置的情境，开始了今天的新课教学。在整个新授内容的教学中，丁老师充分利用教学经验，结合学生在这部分内容学习时特别容易出现问题的地方，进行了重点突出的讲解和提醒，让学生们有了一个准确的第一认识，较好的达成了教学目标。在新授教学后，丁老师随即安排学生进行了及时的巩固练习，以讲练结合的形式，促进学生进一步的理解和掌握。整堂课上，丁老师以她对课堂全面充分的把控能力，有效的组织学生高效的学习，确实做到了向课堂要质量。

课后，我们六年级数学组的老师们也分别对这节课进行了交流和反思。特别中肯的提出了进一步改进的意见和建议，希望大家在今后的教学中都能更加准确的把握教材中涉及到的概念，还要更加放手让学生独立思考，深度思考，充分发挥学生主体地位，进而得到更加充分的发展。