【童真南湾营】让理论学习成为成长路上的助推器——南湾营小学语文组校本教研之七十八

2021年4月21日下午，南湾营小学全体语文老师齐聚二（2）班教室，开展了以“主题式阅读”为主题的理论学习活动。

主题式阅读是指一种针对同一主题，在一定时间内阅读大量书籍的方法。它可以有效避免零散阅读所造成的知识遗忘。同时，由于在短时间内大量阅读相关内容，可以有效加深记忆，多角度、更全面的理解同一主题思想。本次学习也是以我校语文组校本研修主题为依托，展开的一次有针对性的主题学习活动。

活动伊始，各个年级组老师畅所欲言，纷纷提出一些自己对于主题式阅读教学的看法或是教学建议，在观点交流的过程中碰撞出了很多智慧的火花。接着，老师们借助理论资料，进行专业的理论学习，摘抄了关于主题式阅读的一些理论知识，增加了自己的专业知识储备。同时，老师们也对“主题式阅读”有了更加清晰的认识，为自己的阅读教学明晰了方向，厘清了思路。最后，韩静老师对本次活动进行了总结。她希望老师们能够加强教学研究，不断充实自己的理论知识。

语文组的老师们通过本次活动得到了理论知识的充实、提升。希望老师们都能一直保持学习的状态，努力成为一名学习型、研究型、创新型的老师，实现个人专业素养快速成长。