【阳光太阳城】关注学生心理健康 推进融合教育发展——中共太阳城小学党总支“书记项目赋能：推进融合教育”项目推进（8）

为了落实“书记项目赋能：推进融合教育”项目，了解融合教育现状，掌握各类随班就读学生身心特点、教育评估策略、行为处理策略，为缓解在校学生焦虑情绪，切实引导融合学生保持良好健康的心态，帮助广大学生做好自我情绪调节，中共太阳城小学党总支刘荣校长的牵头下，2023年11日，南京市太阳城小学开展了第17届心理周系列活动。

天高气清，叠翠流金。2023年11月20日，太阳城小学举行了“情绪管理我能行”的心理周主题升旗仪式。卢雅天老师进行了题为《情绪管理我能行》的国旗下讲话。在我们每个人的身上，都存在着这样一种神奇的力量，它可以使你精神焕发，也可以使你萎靡不振，它可以使你冷静理智，也可以使你暴躁易怒，这种能使我们的感受产生变化的神奇力量，就是情绪。

 为了能让高年级学生管理好自己的情绪，促进他们的身心健康成长，按照太阳城小学第17届心理周的主题活动安排，围绕“润心行动”计划，2023年11月22日中午，南京市太阳城小学举行了以《谁动了我的情绪按钮》为主题的心理健康课教育讲座，全体五年级同学参与聆听。   

 为切实维护学生的身心健康，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，提升学生心理素质，将“润心行动”落实到具体的活动中，11月24日，全校1-6年级开设了以“情绪管理我能行”为主题的心理班会课，本次心理主题班会课是太阳城小学第17届心理周系列活动之一。

为进一步提高教职工对心理健康重要性的认识，帮助教职工缓解压力，调节自身情绪，2023年11月24日太阳城小学开展了全体教职工心理健康主题培训活动。此次讲座由心育中心田宁主任主讲，以“用‘心’育人，从我们的情绪管理开始”为主题，带领老师们认识、接纳、体察自己的情绪，通过改变自己不当的想法、从旁观者的角度思考、适当地表达自己的情绪等方法，管理自己的情绪。

融合教育和心理健康教育都是教育事业的重要组成部分，是社会文明进步的重要标尺，关系孩子的终身发展，做好相关工作意义重大、使命光荣。此项课题也是在不断提醒：师生要重点关注特殊学生群体，早预防早干预，杜绝突发事故的发生；学校要加强对融合教育、专兼职心理健康和班主任教师的专业培训，树立“人人都是心理教师”“人人都需要做融合教育”的大教育观，不断提升教师专业水平。