【花港二小】精心打磨案例叙事 助力教师科研进阶 ——南京市花港第二小学“学芳之旅”青年研修系列活动之案例磨文活动

2025年3月24日开始，南京市花港第二小学开展了一场别开生面的南京市优秀案例叙事论文磨文活动，旨在提升教师教育科研能力，推动教学经验沉淀与交流。

活动采用推磨磨文的创新形式，让教师在互动中共同进步。活动伊始，负责教科研的岳冉老师与每一位参与的教师进行一对一深度交流。岳老师从选题的新颖性、研究的可行性，到整体架构的合理性，都给出了细致且专业的建议。在文章结构上，她强调逻辑连贯的重要性，指出各段落间应紧密衔接，开头提出问题，中间分析论证，结尾总结升华，形成完整的论述闭环。在案例分析形式上，岳老师鼓励教师从实际教学场景出发，运用多样化的分析方法，如对比分析、因果分析等，深入剖析案例背后的教育原理。关于案例反思内容，她要求教师不仅要总结成功经验与不足，更要提出切实可行的改进措施，为今后教学提供参考。

在推磨磨文过程中，教师们分组交流，仔细研读同伴论文。大家畅所欲言，围绕论文内容的深度、论据的充分性、语言的准确性等方面展开讨论。有的教师分享自己在教学实践中的类似案例，为他人的论文提供更多素材；有的从不同研究视角出发，给出独特的修改建议。在你来我往的交流中，论文不断完善，教师们的思维也得到了拓展。

此次活动为教师搭建了良好的学习平台，浓厚的学术氛围弥漫整个校园。学校表示，未来将持续开展此类活动，助力教师在教育科研道路上不断前行，提升学校整体教育教学质量，为培养更优秀的学生奠定坚实基础。

文字：岳冉

图片：岳冉

一级审核：岳冉

二级审核：李玲