浏览数量:20 作者:南京市太阳城小学 发布时间: 2023-03-18 来源:本站
三月春光无限好,遍地黄花分外香,在这春意盎然的季节里,数学组全体教师于3月17日上午齐聚录播教室,观摩由陈刚老师和五(4)班孩子们带来的《分数与除法的关系》。
课堂伊始,陈老师让学生们结合自主预习,汇报了:把一块饼干平均分给4个小朋友,每人分得多少块?这一问题,学生在汇报的同时,能完整地说一说自己的想法,进一步巩固了对于分数意义的理解。
随后,陈老师让孩子们进行自主探究,“把3块饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块?”孩子们依据活动要求,通过折一折、分一分、画一画,在小组交流与合作中,认识到:每次分1块,每人分得3个块,3个
块就是
块;把三块饼看作单位“1”,每人分得单位“1”的
;而3块饼的
就是
块。之后的探究二中,教师引导学生先用自己的方式表达了分数与除法的关系,再进一步引出了较为规范的表达:被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母,如果用a表示被除数,b表示除数,可以写成:a÷b=
(b不等于0)。
这节课气氛活跃,层层递进,学生在任务中学习探究,通过操作、比较,进一步理解分数与除法的关系,感受数学思考的严密性和逻辑性。课后,数学组的老师们进行了研讨,提出适当建议,相互学习优点。
本次骨干教师示范课,老师们通过听课、评课、自我反思的互动教研方式,促使大家相互学习、取长补短,有效地促进教师们教学的积极性,推进了学校整体教学水平的提高。