【阳光太阳城】阳光课堂 助力成长 ——太阳城小学英语学科骨干教师阳光课堂示范课

为了积极探究自主、高效的课堂教学模式，切实提高课堂教学水平。五一假期后的第一个工作日，太阳城小学英语组开展了新一期的阳光课堂观摩研讨活动。

本次活动，由王舫老师带来了四年级Unit 5 Seasons（Story time）的文本教学。她从歌曲引出本课的主题Seasons，并且让学生根据常识和呈现的图片，来讨论和学习四个季节及其对应的天气。在观看过卡通后，她和学生一起总结诗歌这一文本形式的特点，再通过Read and say这个环节，让学生阅读文本，学习和讨论各个季节的不同活动。

课中，王老师针对不同季节，提供了不同的音乐，让学生在朗读时，能够充分沉浸式阅读；在根据板书描述季节时，王老师带动学生边说边做动作，增加了学生的对不同季节的体验。

在拓展环节，王老师让学生讨论在不同季节还能做什么活动、最喜欢什么季节以及原因，为接下来的新编诗歌活动做好了铺垫。接下来学生们在心形彩纸上写下的小诗，经由同学们的积极分享，既丰富了板书内容，也让学生对于本课的主题语境进行了一个语言的输出。

根据新的课堂模式要求，王老师拓展了一个主题相关的诗歌绘本，并且让学生提炼题目。引导学生思考得出结论：We do different things in different seasons, but nowadays we sometimes do the same things in different seasons too. 再次对本课的主题语境进行提炼：Enjoy the seasons, enjoy your life!

课后，教研组对王老师展示的这节阳光课堂进行了教学研讨，教师们表示王老师的课，重难点突出，内容充实，注重学生在文本学习中的情感体验；对于教学内容，根据学生的学习状态，王老师有适当的拔高，如新编小诗、拓展绘本阅读等。教师们表示，在今后的教学中，也会尝试结合主题语境，进行绘本拓展，增加信息的输入量，提升学生的语言知识和语言技能、提高课堂教学效率。