【花港二小】课后服务绽芬芳 精彩社团促成长 ——南京市花港第二小学课后服务之“学芳社团”系列（33）

为落实“双减”政策，扎实开展课后服务工作，丰富学生课余生活，积极推进素质教育，满足学生个性化的需要，全面推进五育并举，南京市花港第二小学一批优秀的教师开设了丰富多元化课后服务社团活动。

据统计，2023-2024学年第二学期我校共开设社团45个。校内免费社团共有37，其中校级精品社团8个；由专业机构指导的校外精品社团8个，共有225位学生参加各式各样的社团中。形式多样、内容丰富的社团展现了花港二小有温度的教育特色。

接下来，就让我们走进社团，了解社团活动和教社团师，看看孩子们的表现吧。

（1）儿童创意画社团

王天月老师，小学美术老师，认为教授美术的过程实际上就是“接触美-挖掘美-领会美-创造美”的过程。她根据成员多样性特点，成立儿童画社团，此社团活动，在于培养学生对美术的兴趣爱好，增长知识，提高技能，丰富学生的课余文化生活，提高学生的绘画水平，为校培养出更多的参赛种子选手。儿童画社团内容丰富多样，适合学生的年龄段也多，在这里学生可以学会很多绘画知识，提升画面美观度。

（2）古文今话社团

岳冉老师，小学语文教师，将带领学生们走进古文的世界，演绎今人的精彩。“古文今话”社团，从字面解释就是：用今人的话去理解古代的文。因此，我们走进“小古文”进行社团活动，在小古文抑扬顿挫的朗读中，同学们领略了古文意蕴深长的丰厚内涵；在生动活泼的演绎中，他们在创意表达时吸收先贤智慧的营养；随着声情并茂的今话讲述中，传承古文所承载的传统文化的无穷魅力；在解意思，悟情感，明道理，孩子们深深爱上了小古文，再进行今文再创编，在字里行间品味中国文化之美。

（3）科普地带社团

 

张芳老师，小学科学教师，她的科普地带社团将开展有趣科技制作，这些科技制作的开展使学生的两个基本能力即动手能力、思维能力得到全面综合训练；开展室外科技比赛活动，例如：纸飞机定点着陆和留空时间比赛活动，培养学生的创新精神和实践能力。通过以上活动的开展，想要培养学生的创造能力和实践动手能力及热爱科学、研究科学的意识，丰富了学生校园文化生活。

（4）趣味足球社团

孔欣雨老师，班主任教师，兴趣爱好广泛，平时热爱体育运动，从小接受足球训练，同时希望学生热爱体育，尝试球类运动，促进身心健康。趣味足球社团秉承“推广足球运动，弘扬体育精神”的理念，为提高学生体质，增强运动技能，促进身体发育和健康成长，培养不怕吃苦、团结协作、顽强拼搏、永不服输的性格。足球运动充分展现着竞技运动的规则性，竞争性，挑战性，娱乐性和不确定性等特点。它对力量、速度、耐力、柔韧、协调等身体素质有严格的要求。可让学生形成强烈的规则意识、顽强的拼搏精神和无私的集体主义精神。

（5）图书馆阅读社团

邵老师负责图书馆及XIANG阅读活动。图书馆工作近20多年，担任市、区图书馆中心组成员，利用图书馆资源，积极推进、带领师生们坚持阅读。为了弘扬中华文化，培养学生良好的阅读溴铵，营造学校浓厚的阅读氛围，设立了图书馆阅读社团。该社团旨在引导学生们在优良的环境下，快乐的读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。让书籍丰富学生们的知识，活跃学生们的思维，陶冶学生们的情操。

通过丰富多彩的社团活动丰富了学生的课外生活，拓展学生的实践空间，传承了优秀文化，培养了学生的人文情怀和审美情趣，促进学生综合素质全面发展

我们的社团展示未完待续，期待下一期……

文字：岳冉

图片：社团教师

一级审核：岳冉

二级审核：李玲

发布：王天月