【阳光太阳城】阅读红色经典，传承红色力量---中共南湾营小学党支部党员教师之学芳师读会“红色主题”分享

学习红色文化，传播红色精神，感悟读书经验与体会，花港第二小学教师们今天齐聚一堂，聆听一场由党员教师带来的“红色主题”读书分享。每一位参与老师饱含热情和心怀坦诚敬畏之意，对红色书籍中的英雄人物和感人事迹表达了最为真切的讲述。

李校同志分享了《红色家风》，它是一部立足于革命历史，展现中国共产党人优秀品质和良好家风的作品。本书分为领袖家书、英烈留声、遗物故事、革命家庭四个部分，采用史料再现、文物展示、故事讲述等方式，深入挖掘中国共产党人的革命信仰与道德风貌，特别是对他们的红色家风的传承做了很好的诠释。其中，领袖家书选取领袖人物的家信，展示领袖人物风采；英烈留声则选取代表的革命英烈的家书，展现革命烈士的革命信仰；遗物故事对革命先辈遗留下来的具有传承意义的物品进行展示，并简要讲述遗物背后的故事与意义；革命家庭则是对中国共产党人家庭家风的全面诠释。红色家风是革命文化的重要组成部分，既继承和发扬了中华优秀传统家风精华，又将共产主义的“红色”之魂根植于家教、家规、家训中，在小家中展现着党的信仰、宗旨和作风，体现着共产党人为人民谋幸福的初心，这使得红色家风在境界和追求上超越了一般意义上的传统家风。红色家风的“红”，是革命的颜色，是共产党人的底色，红色家风是每一名党员干部修身齐家的一面镜子。今天，我们传承红色家风，就是要从老一辈革命家的身上汲取精神养分，坚守共产党人为人民谋幸福的初心，坚定理想信念，筑牢宗旨意识，锤炼党性自觉，努力为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

岳冉同志分享了第十届茅盾文学奖徐怀中写的《牵风记》，徐怀中以超拔的浪漫主义激情，在雄奇壮阔的革命战争背景下，深情讴歌山川大地上生命的高贵、勇毅、纯真与飞扬，对人与战争、人与自然、人的超越与升华等文学的基本主题展开了新的诠释。
《牵风记》“风”与小说义涵相契合，也不妨理解为牵引古老的“国风”之风；如果与国家建设发展相联系，与个人的文学写作历程相联系，也还真的可以引出许多话题，回眸之下，不胜感慨。人们思想十分单纯，丝毫不计个人得失，踊跃奔赴最艰苦的边疆一线，参加各项建设。赶上改革开放新时代到来，我们中华民族的伟大复兴如一艘巨轮，正顺风顺水全速前进，作为离退下来的耄耋老人，同样深受鼓舞与激励。我身心愉悦、精神抖擞，完全放开了手脚，竭力做最后一搏。

卢恒同志分享了《恰同学少年》 小说根据同名电视剧改编，以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景，描绘了1913～1918年以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年积极进取的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事，同时塑造了杨昌济、孔昭绶等一批优秀教师形象。小说深刻揭示了“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题，很好展现了毛泽东为代表的一群风华正茂的青年以天下为己任的抱负与情怀。这对社会主义核心价值体系的构建、现行教育理念的完善、当代青年树立正确的理想追求有重大的现实意义。

孔欣雨同志分享了《可爱的中国》，这是张品成编著的一本书籍，小说生动塑造了方志敏、寻淮洲、粟裕、刘畴西等红军将领的形象，弘扬了为了国家的前途、民族的命运而甘愿奉献的长征精神。在残酷的战争年代，支撑方志敏等革命烈士舍生忘死斗争的精神力量就是爱党、爱国这个强大的信念。直到牺牲之前，方志敏心中最牵挂的最不舍的还是我们的祖国母亲。心中有信仰，脚下有力量。只有把党的初心使命铭刻于心，人生奋斗才有更高的思想起点，才有不竭的精神动力。作为一名党员教师，爱党、爱国也是我心中永远不变的信念。我虽然没有强大的力量，但我愿意用我微小的力量去培育祖国未来的花朵，帮助他们健康成长，为祖国的未来贡献一份力量。作为一名教师，应该有较高的觉悟，不忘自己进入教育行业的初心与使命，做好自己的分内事。我们既然选择做教师，就要守得住清贫，从学生的成长进步中找寻做教师的幸福感。