【花港二小】诵读传经典，诗韵润童心 ——“Xiang阅读”之诗风词韵伴成长诵读古诗词（13）

叶嘉莹先生说：诗，让我们的心灵不死。诗词是一种抒情言志的文学体裁，语言高度凝练，依照一定的节奏和韵律来形象地表达作者的情感和志向。古典诗文蕴含着深厚的文化底蕴和情感资源。妙用古诗文可以激活语言表达、彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。

学校继续开展主题为“诵读传经典，诗韵润童心”的诵读活动。学生们日读诗词，月读诗词。今天，六（2）班带领师生们进行诗词诵读。

朗诵《春江花月夜》张若虚

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明！

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，落月摇情满江树。

在男生的清唱中，六（2）班学生带来的《春江花月夜》表演缓缓开场。随后，背景音乐渐起，三位男生领诵登场，他们语气时而激昂如江水奔涌，时而轻柔似月光倾泻，诠释出诗中江水的汹涌壮阔、月光的皎洁温柔与夜色的静谧美好。一旁的女生手持荷花道具，配合朗诵节奏变换舞势，声与舞的巧妙融合，让经典诗篇焕发出新的活力，赢得现场阵阵掌声。

经典浸润人生，诵读彰显魅力。学生们与圣贤为伴，与诗词同行，为校园增添了浓厚的传统国学氛围，孩子们在中华文化的熏染下健康成长。

 

文字：邵双玲、卢云

图片：孔明珠

一审：邵双玲

二审：李 玲

发布：王天月