兴趣引学 智慧探索 习惯立身 ——太阳城小学“阳光课堂”系列活动

金秋九月结硕果，丹桂飘香话丰收。2022年9月16日，太阳城小学阳光课堂展示活动也拉开了序幕。下午第一节课，英语组的老师们齐聚一堂共同观摩由施诗老师执教的四年级Unit2 Let's make a fruit salad 第一课时的阳光课堂。

上课伊始，施老师通过歌曲导入本节课的话题Fruit，歌曲不仅调动了课堂气氛，把学生的注意力一下子吸引到课堂中，内容又紧扣本节课的话题，由歌曲过渡到谈论What fruit can you hear in the song? 学生在轻松愉悦的氛围中感知新单词，衔接自然流畅。

文本教学环节通过Watch and choose和Listen and circle 两个活动，引导学生整体了解故事，分层完成任务，学生在“整体---局部---整体”的过程中探究并理解文本内容。本节课的故事围绕5个人物拥有的水果展开，接着施老师设计了Read,underline and match的活动，引导学生在读故事的同时找出人物拥有的水果，在完成任务的同时指导学生学会从课文文本和插图中获取关键信息。

巩固操练环节，通过设置多个任务：Listen and repeat,Choose and read, Act and show等，引导学生深入理解文本、掌握目标语到运用目标语进行表达，活动设计一环扣一环，层次清晰，学生在此过程中习得并运用语言。Think and say环节，针对学生在“五自学习单”自主质疑中提出的问题进行解答，施老师充分放手让学生来回答，通过本节课的学习很多的问题自然迎刃而解，有效地检测了学生的学习成果，学生不仅收获了知识也获得了成功的喜悦。

整节课，教学目标明确，活动设计丰富，互动形式多样，课堂气氛活跃，教学井然有序。施老师教态亲切大方、教学过程自然流畅，问题设计能关注到学生思维能力的培养，老师在课堂上充分展示了个人专业素养及中年级英语课堂教学特色。

课后英语组老师们进行了深入的研讨，大家分享了听完本节课的收获，同时也提出了一些建议和疑问。最后，潘丽君主任作了总结发言，针对这节课提出了优化建议，并针对大家的疑问进行解惑指导，让老师们顿时有醍醐灌顶之感。

阳光课堂不仅给老师们提供了展示自我的平台，同时更增进了不同年段老师间的交流与学习，在这样的互动中大家携手共同进步，共同成长！