【阳光太阳城】聚焦真科学教学设计，促进学生思维发展——太阳城小学教育集团科学大组教研

为了进一步加强太阳城小学集团内部科学组老师们的沟通、学习和合作，2022年2月22日上午，太阳城小学教育集团科学大组开展了主题为“指向真科学的教学策略”的教研活动，全体科学组教师参加了本次活动。

首先，由紫金小学的朱泽翔老师带来五年级《斜坡的启示》。朱老师通过生活中人们习惯借助斜坡将钢琴搬上卡车的情境导入，引导学生探究斜坡的用途，揭示本节课的研究主题：斜坡真的省力吗？学生通过实验设计，在老师的指导下开始主动探究，收集数据，比较分析之后，学生发现斜坡真的省力。接着朱老师带领同学们继续探索不同坡度的斜坡到底哪一种更省力呢？学生开始了第二次探究，经过数据的收集与分析，学生发现坡度越小越省力。最后拓展环节朱老师问埃及金字塔在建造过程中随着高度增加，斜坡越来越长，这会带来什么问题呢？拓展了斜坡的两种变形。

接着，花港一小的施宇老师带来四年级的《看月亮》 。施老师通过中秋节的起源导入，吸引学生对月亮形状的研究。在老师的引导下，学生开展了月亮形状改变有什么规律的研究，通过老师精心设计的看月亮的模拟实验，学生清晰地明白了随着月亮与地球方位的变化，月相不断改变。 学生经历了动手动脑的探究过程，对月相的规律有了更深的认识。

最后全组老师集体研讨。老师们首先肯定了两位老师的精心准备，从材料到设计单到板贴，无不体现了两位年轻教师的辛苦付出。接下来大家围绕本次教研的主题“指向真科学的教学策略”开展了讨论。“真科学就是要对学生收集的真实地数据进行合理分析，不能随意忽视”，“材料的合理选择是真探究的基本保证”……

    相信在集团领导的关心和引领下，在全组教师的共同钻研下，太阳城教育集团的科学教育质量一定可以越来越好，孩子们的科学素养也能更上一层楼！