【阳光太阳城】兴趣引学 智慧探索 习惯立身 ——太阳城小学“阳光课堂”系列活动（四

为了切实推进太阳城小学“养习惯，重倾听，提效率”主题活动，共同探讨提高课堂教学效益的新思路、新途径和新方法。2021年9月28日，太阳城小学综合组老师和90后其他学科的年轻教师们齐聚科学教室，聆听卞海霞老师带来的阳光课堂。

卞海霞老师带来了四上《点亮小灯泡》。卞老师从生活中开灯这件小事说起带着同学们一起实验，探索点亮小灯泡的方法。学生首先小组合作自主探索灯泡的连接方法，通过分析归纳不同的连接方式，学生认识了灯泡和电池的结构，知道了只有闭合电路才能电亮小灯泡。

课后，科学组老师集中对此节课进行了研讨。

周旭晨校长说：导入从手电筒出发的话更贴合教学内容，从灯泡的历史讲起有一些牵强；另外课堂教学结构清晰，层次分明。段春鸿老师说：在归纳环节可以将图片竖着排列，这样比较起来更直观。王晓玲老师说：本节课关于灯泡和电池的结构呈现的还不够，学生对结构的把握还不够清楚。

每一次的集中学习都能让老师们获益匪浅，总能碰撞出智慧的火花，相信太阳城小学的科学教育一定能越来越好！