【阳光太阳城】专业引领 普特融合——记栖霞区融合教育巡回指导活动

为了更好的对“有特殊教育需要”的少年儿童进行符合他们自身发展需求的教育，使他们学到一定的科学文化知识和基本的社会交往技能，并使他们能在德、智、体、美、劳诸方面得到和谐发展，为他们今后能真正自立、平等的参与社会生活，成为自食其力的劳动者做好基础准备。2021年11月25日上午，栖霞区教师发展中心陈希曦老师、栖霞区特殊教育学校李月月主任和丁家庄小学、南邮小学和龙潭幼儿园的融合教育资源中心的负责人和资源教师莅临太阳城小学，开展了一次融合教育巡回指导工作。

李月月主任首先明确了特殊儿童的概念，借助“我与蜗牛散步”的小故事，让老师们更加直观的了解我们与特需儿童的关系以及家长与特需儿童的相处。随后，有针对性的对义务教育阶段常见的特需儿童进行探讨，帮助老师们了解自闭症谱系障碍儿童的特点及干预方法，李月月主任从“特殊教育是一种干预”“特殊教育是一种教学”两方面进行了深入讲解，介绍了结构化教学法在日常教学中运用。

最后，李月月主任介绍了融合教育理念、实践和趋势，树立所有人都是平等的，都是可以相互学习的理念，正视善待所有人的差异。

讲座结束后，资源教师们相互探讨了各资源中心的个案和融合教育工作开展情况，互相交流工作中的难点和困惑，共同寻求解决策略。

相信通过本次巡回指导活动，老师们对融合教育工作有了工作更深刻的认识，在专业知识的引领下，做好普特融合，让学校融合教育工作更上一层楼。