【童真南湾营】常态教研 共同进步——六年级数学组循环听课活动（1）

微微细雨，细雨漾漾。10月15日上午，我校六年级数学组循环听课活动在六（1）班拉开帷幕。本次由李嘉靓老师带来《列方程解决实际问题》一课。

课堂开始，学生汇报知识链接，复习了找分数实际问题中的单位“1”和数量关系式。接下来，李老师出示合作探究的要求，让学生和同桌合作完成自主探究。学生带着强烈的求知欲展开热烈讨论，并进行集体交流。学生汇报后，李老师又请其他同学再来说一说，进一步理清解决问题的思路和方法，并指出列方程解决实际问题应当进行检验。随后，李老师安排了对比，通过引导学生比较例5和试一试两道题的方法，学生发现当实际问题中单位“1”的量未知时，适合用列方程的方法来解决，学生纷纷表达自己的想法，把整堂课推向了高潮。

课后，六年级数学老师一起对这节课的教学进行探讨。本节课教学思路清晰，重难点突出，引导学生自主学习和研究，并组织学生交流评价。建议在探究部分展示不同解决问题的方法，鼓励学生用自己喜欢的方法来解决问题。

循环听课研讨让六年级老师聚焦课堂，树立质量意识，老师在探寻以怎样的教学设计达成教学目标、突破教学难点的过程中相互启发、获得思考，不知不觉中促进专业成长。