【童真南湾营】童学课堂展风采 共同教研促成长——南湾营小学语文组校本研修之三十六

学校每周三的语文教研活动，是教师不断提高教学水平，提升教师魅力的平台。12月26日下午，南湾营小学语文组教研活动再一次顺利进行，语文组全体教师参加了此次活动。

活动开始王晶晶主任针对近期语文学科的活动进行了安排，并对之前进行的作业检查进行了反馈，希望老师们能提高要求，将作业的书写和批改都能提上一个新台阶。同时，她也希望老师们能够安排好合理高效的复习计划，每个年级可以上复习研讨课，帮助我们提高复习效率。

接下来老师们对周二陈谐老师所授的《我应该感到自豪才对》一课，进行了点评，陈谐老师教学流程顺畅，各环节衔接自然，授课仪态大方，情感投入，语言感染力强，师生互动融洽。在处理教材时，以小骆驼的情感变化为抓手，有一个由浅入深，层层推进的过程，找准教学的切入点，做到读中认识，读中理解、读中感悟。王老师也提出了建议：演一演环节能否就演文中的情节而并非续写的内容，这样降低难度，学生也更好驾驭。

每一次的听课评课活动，都给老师们提供了自身发展的平台，同时，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流。在这样的研讨气氛中，我们的教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。

图/文：施芳菲