【童真南湾营】读写结合觅良方 行思共享促成长——南湾营小学“童心之旅”青年教师研修班系列报道（107）

师德在心，育人在行。为推进师德师风建设，11月5日，南湾营小学青年教师研修班开展了以“读写结合觅良方 行思共享促成长”为主题的读书活动。

刘卫老师为我们带来了朱永新《新教育》一书中的三篇文章——《教师的幸福从哪里来》《每个孩子都是天使》《坚持才有奇迹》，每一位青年教师都认认真真地阅读这三篇文章，并挑选了感受最深的一篇文章谈谈自己的看法。

石晨禧老师认为，课堂是教学的主阵地，老师们应当学会享受课堂；还要学会享受学生，教师职业幸福感的源泉一定是学生。

郑鹏馨老师认为，我们之所以会对孩子有不同态度，往往就是由于我们给孩子贴上了不同的标签。平等对待每一个学生，首先要做的就是去掉标签，相信每一个孩子都有自己的潜能和个性。作为教师要有更多的爱心和耐心，去发现学生的特殊之处，针对不同个性的学生，开出不同的“良方”，提出符合他们个性的要求。

金永芹老师也分享了她的感受：对于老师来说一时的付出不算什么，数十年如一日的坚守才令人动容。

教师是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去爱每一名学生，才能成为一名合格的教师。有了爱人之心，才会有教书育人的动力。让我们共同携手，奏响师德心语，弘扬最美师魂。

图/文 王凡