【童真南湾营】向上向前向远方——南湾营小学“童学课堂”系列研究课268期

寒风吹起，细雨迷离，寒冷的天气阻挡不住学生上课的热情，2020年11月25日，南湾营小学“童学课堂”在体育馆准时开始，本次由丁友浩老师给我们带来一节精彩的《跨越式跳高》研究课。

课堂中丁老师创设了轻松、愉快的学习环境中，使学生课堂中不仅学到了动作技术，同时发展了跳跃能力，充分调动学生的积极性，培养学生的实践能力和创新精神，变教师“教”的要求为学生“学”的需要。具体表现在以下几方面：

在开始部分教学中，学生在轻松、欢乐的慢跑中，充分调动学生学习的积极性、主动性，活跃了课堂气氛。然后，利用现有的场地、器材，学生自己选择和创编发展跳跃的练习，同时激发了学生们的练习兴趣，这样不但很好的发展了学生的弹跳力，而且充分热身，为上课做好生理和心理准备。

  其次，在基本部分教学中，通过小组合作学习的方法激发了学生的练习热情。然后学生根据自身的兴趣、爱好来选择学习自己喜欢的技术动作，以便学生更好的练习。这样，从学生实际出发，激发了学生学习的兴趣，发挥了学生自身的特长，在自我组织、自我管理、互帮互助、让学生真正成为课堂的主体。

  这课在组织教法的选择上也很用心。在教学中，用短绳代替以往教学中的横杆，不但增加了练习的趣味性，还很有效的消除了学生对横杆的恐惧心理。更是提升了学生练习的广泛性，针对一些出现的问题，丁老师小范围的点拨、纠正和指导，这样不但有效的解决问题，而且充分发挥了单位时间的工作效率，大大增加了学生的练习时间。

最后结束部分，学生纷纷化身成为快乐的小青蛙进行快乐的跳远比赛，在欢快愉悦的气氛中结束这节课。

这节课很好的完成了教学任务，实现了教学目标，达到了预期的效果，孩子们在愉悦的学习氛围中轻松掌握了一项小小的技能，颇有成就，让孩子们爱上体育，爱上运动。