浏览数量:94 作者:南京市太阳城小学 发布时间: 2023-05-24 来源:本站
“群雁高飞头雁领,群羊奋进头羊带。”为充分发挥我校骨干教师在教育教学改革中的引领示范作用,调动教师们参与教研教改的积极性,提高教师队伍整体素质,2023年5月24日上午第二节课,马春燕老师开设了四年级下册“用数对确定位置”的“五自课堂”示范课,全体数学教师齐聚录播教室观摩学习。
马老师在“自主预习”环节创设情境,让同学们自由描述小军同学的位置,展示不同的表达方式,对比学生不同的表达“第几组第几个”、“第几排第几个”……帮助学生找到新旧知识的生长点,引发学生产生用统一、简明的方式来确定位置的需求,体会学习新知的必要性。
接着马老师在“自主探究”环节通过三次“记录位置”的学习任务设计,让同学们体会到完整记录费时且麻烦,使学生切实产生了学习新方法的内在需要。
交流环节中学生的思想无拘无束,创新灵感、创新思维不断涌现,针对学生自己创造的方法,通过师生互评、生生互评,让学生产生矛盾冲突,提取共性,从而自然引出“用数对确定位置”,让课堂真正成为了学生发挥聪明才智的乐园。
最后借助“自主应用”习题层层递进的设计,帮助学生进一步掌握用数对确定物体位置的方法,激发了学生的学习兴趣,突破了本节课的重、难点。
整节课亮点很多,课程结束之后,老师们都迫不及待的想要交流讨论。首先,是马老师对自己备课上课的思路进行解说。然后,胡老师代表年级组发言,她表示马老师通过三次记录自然过渡引出了“数对”,也让学生感受到用数对确定位置的简洁性。最后教导处王主任进行总结并对本节课给予了肯定性的评价。
此次骨干教师展示课活动,既为骨干教师提供了展示风采、锻炼成长的平台,又为我校教师互观互学、交流研讨创造了机会,进一步推动了全体数学教师的共同成长!