【阳光太阳城】花韵民歌行——《义务教育艺术课程标准（2022年版）》教学研讨活动49

东风随春归，发我枝上花。为了更好地解读中小学音乐新课程标准，深入挖掘民歌中蕴含的民族精神、文化内涵和审美价值，引导学生感受中华优秀传统文化的魅力，提高音乐教师的教学水平和专业素养，由南京市栖霞区教师发展中心主办、南京市太阳城小学承办的“花韵民歌行”教学研讨活动于2025年4月17日在南京市太阳城小学阶梯教室举行。

本次活动聚焦民歌教学，来自太阳城小学的王瑶老师带来河南民歌《编花篮》，王老师挎着花篮，带着学生们手拿牡丹花，一起赶花会，在这首经典民歌的剖析学唱过程中，引领学生了解河南、了解豫剧，体验甩腔和河南方言的特点，对比江苏民歌和河南民歌的不同艺术特色，感受民歌的独特魅力与文化内涵。

幕府山庄小学的王婷老师以江苏民歌《杨柳青》，带学生领略江苏民歌的清新明快，在旋律与歌词中探寻江南水乡的风情。师生同游瘦西湖，听一听湖边歌者“软、糯、柔美”的扬州方言弹唱，了解扬州话南京话的关系，借助AI技术分析并学习扬州方言，学生自主探究歌曲的节奏、旋律关系，了解五声调式。

交流研讨环节，金陵小学广志路校区卢芬芬老师、幕府山庄小学陈玉媛老师、晓庄小学行知校区张娅婕老师分享了自己的听课感受，对音乐课上中教师、学生的表现和教学环节的设计进行细致交流。

金陵小学的冯美玲老师开展《新时代背景下如何通过数字化赋能小学音乐课堂》微讲座，冯老师从新时代教育背景与数字化趋势、小学音乐课堂现状与挑战、数字化赋能音乐课堂的优势、数字化工具与资源在教学中的应用、创新教学方法与实践案例、面临的问题与解决方案、未来展望与发展方向几个方面，结合当下教育趋势，探讨数字化手段在音乐教学中的应用，为教师们提供创新教学思路。

活动最后，教研员何伟老师从常态与特色、评估与教学、守正与革新三个方面对音乐教师们提出要求，希望音乐教师们能将每一节常态课都当做公开课对待，认真创设有意思的活动，让学在潜移默化中感悟音乐魅力。

此次“花韵民歌行”教学研讨活动，搭建栖霞区小学音乐教师交流与学习的平台，通过课例展示、专题讲座和研讨点评，助力民歌教学在新时代绽放新光彩。