【花港二小】融大雪之韵 享歌声之趣 ——南京市花港第二小学“Xiang阅读”之“大雪”节气活动（114）

12 月 7 日，我们将邂逅二十四节气中的 “大雪”。作为冬季的第三个节气，大雪不仅意味着气温骤降、瑞雪将临，更蕴含着赏雪、腌肉、进补等传统习俗，是中华传统文化中满含诗意的时间印记。我校五（1）班学生围绕大雪节气，以音乐为载体，通过学唱经典歌曲、感悟节气意蕴等形式，开展 “歌声里的大雪” 主题音乐活动，让学生在悠扬旋律中领略传统文化之美，在艺术实践中深化对节气知识的认知。

活动前期，音乐教师结合大雪节气的物候特征、民间习俗，制作了图文并茂的课件，用生动的语言讲解大雪 “至此而雪盛也” 的节气内涵，介绍赏雪、踏雪、腌制腊肉、喝暖汤等传统习俗；同时播放经典歌曲《踏雪寻梅》的音频与 MV，引导学生感受歌曲轻快活泼的节奏、清新雅致的意境，讲解歌词中 “雪霁天晴朗，腊梅处处香” 所描绘的大雪过后的美好景致。课后，学生们主动查阅大雪节气的相关诗词、谚语，与家人分享了解到的习俗故事，反复聆听《踏雪寻梅》的旋律，熟悉歌词与曲调，为演唱做好充分准备。

活动现场，学生们以饱满的热情投入演唱。伴随着轻快的伴奏，大家舒展歌喉，“骑驴灞桥过，铃儿响叮当” 的歌声清亮动听，时而轻柔婉转，时而明快昂扬，将踏雪寻梅的悠然情趣展现得淋漓尽致。演唱过程中，部分学生还加入了简单的伴奏乐器和肢体动作，模仿骑驴踏雪的姿态，让歌声更具感染力。通过学唱歌曲，学生们不仅感受到了音乐艺术的魅力，更直观理解了大雪节气的自然景观与人文情怀，深刻体会到传统文化与艺术表达的巧妙融合。

   本次 “歌声里的大雪” 主题音乐活动，既让学生在歌唱中提升了音乐素养，巩固了节气知识，更让传统文化以艺术化的形式深入人心，实现了 “艺术熏陶” 与 “文化传承” 的双向赋能。悠扬的歌声萦绕校园，成为连接传统文化与艺术学习的纽带，也为学生们的冬日校园生活，留下了一段温馨而雅致的美好记忆。

文、图：季梦媛

一审：季梦媛

二审：邵双玲

三审：李 玲

发布：王天月