【花港二小】智趣AI：劳动与卫生 —“Xiang”阅读“师说讲坛”(108)

2026年1月19日，南京市花港第二小学“成言之美，语悟人生”的“数字赋能”主题分享会如期展开。本期的主讲人是马付阳老师。本次分享的主题是
“智趣AI：劳动与卫生”。深耕AI教育应用领域的马付阳老师带来了极具创新性的教学实践分享，通过“即梦AI职业可视化”与“豆包AI卫生防控辅助”两个APP，生动诠释了人工智能技术如何深度融入劳动教育与校园健康管理。

在劳动教育创新实践中，马老师重点介绍了即梦AI工具在职业启蒙中的独特应用。她谈到，传统劳动课中，学生对未来职业的认知往往停留在抽象概念层面，缺乏具象化的情感共鸣。为此，她在课堂中引入即梦AI的“参考人像写真”功能，让学生上传个人照片后，通过AI技术生成未来从事理想职业的具象形象，无论是身着白大褂的医生、驾驭航天器的宇航员，还是专注创作的设计师，都能以逼真的视觉效果呈现在学生眼前。“当孩子们看到‘长大后的自己’在职业场景中发光发热时，眼中闪烁的光芒让我真切感受到技术赋能的教育力量。”马老师分享道，这种将职业梦想可视化的教学方式，不仅激发了学生对劳动的内在热情，更帮助他们在心中锚定了清晰的成长目标，让劳动教育从技能培养延伸至人生理想塑造，真正实现了“以劳育人”的深层价值。

在校园卫生管理实践分享中，马老师详解了豆包AI在传染病防控中的实用价值。她将豆包AI作为卫生工作的“智能助手”，通过其数据整合与症状分析能力，对学生的症状进行综合研判。当学生出现发热、咳嗽、呕吐等疑似传染病症状时，豆包能快速匹配相关病症特征，提供风险预警与初步判断建议，帮助教师及时采取隔离观察、环境消杀等防控措施，为校园公共卫生安全筑牢技术防线。“豆包AI的应用既减轻了教师的工作负担，又提升了防控精准度，为学生健康成长保驾护航。”

随后王京京老师和孔欣雨老师分别交流了自己的感想，王京京老师认为AI的融入让课堂焕发别样生机。孩子们不再只凭空畅想，而是借助AI绘画工具，把心中“园丁”“厨师”“科学家”的模样绘成图画；用语音助手查询不同职业的劳动日常，让梦想变得具体可触。AI没有替代劳动的本质，反而为童真的梦想插上科技翅膀。

孔老师认为孩子们在视频中用最纯真的语言说出自己的理想，这些体现了他们对生活最直观的观察和向往，视频让这些理想职业变得看得见。孩子们对着镜头说出理想的样子，是在梳理自己的职业认知，更是在种下“劳动最光荣”的种子。这种启蒙，比课本上的文字更有感染力。这也启示我们以后开班会，也可以用这种方式，让孩子说说自己的想法，让班级管理更贴近孩子的心声。借助AI可以把理想和现实生活联系起来，让理想从“口头说说”变成“脚下的路”。

此次分享，不仅将AI技术应用于劳动教学中，更彰显了新时代教育工作者勇于探索、勤于实践的专业精神。正如马老师在分享中强调的，AI技术不是教育的“替代者”，而是“增强器”，唯有坚守“技术服务于人”的初心，才能让智能工具真正成为点亮学生成长之路的温暖力量。

文字：马付阳

图片：韩静

一审：马付阳

二审：邵双玲

三审：李  玲

发布：王天月