【阳光太阳城】阳光课堂 助力成长 ——记太阳城小学语文学科骨干教师阳光课堂示范课

丹桂已飘香，秋意雨后凉，仍不减的是太阳城小学老师们课堂教学研究的热情。2020年9月23日，太阳城小学全体语文教师及90后青年教师齐聚六一班，观摩了由崔晨老师带来的一节示范课《穷人》。

课文全文除了题目没有一个“穷”字，但穷人“穷”到什么地步，却能从文中感受得十分真切。在教学时，崔老师引导孩子们体会“课文从哪些方面写出贫穷”做得非常好。她还关注单元的导语，抓住小说的“三要素”，引导自主研读。读文时，她让学生找人物心理活动和对话语段，用不同符号勾画，反复研读体会品质，旁批读后感受与同学交流。崔老师对学习方法指导很是到位，要求也相当明白,而学生听得认真专注，明晰学习要求。良好的学习习惯，让课堂井然有序，高效有着手。

崔老师的教学始终让学生在朗读中感悟，加深体会。她引导学生朗读文本，教给孩子不同心境下朗读的技巧，让学生养成在朗读与倾听中重现画面，勾绘画面的习惯，在朗读中体会人的的心理，在朗读中感受主人公生活的窘迫，内心的纯良。而六一班的学生，习惯优良、训练有素，站如松、坐如钟，说话有条理，声音响亮，博得了在座所有听课老师的一致好评。

抓住教学重点，揣摩描写手法，崔老师的课给了语文老师很好的启发。习惯立身，倾听提效，六一班的学生也做出了很好的示范。