【阳光太阳城】我校参加省市“十三五”规划2018年课题中期检查论证会

2020年12月10日，省市教育科学“十三五”规划2018年度课题中期论证会在栖霞区教师发展中心举行。全区共56项省市级课题进行了集体论证，我校江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题——《小学语文“私人订制”课外阅读的实践研究》参加了本次活动。

会议由区教师发展中心教育科研处陈从银老师主持，对参与中期论证的省市级课题组成员表示热烈欢迎，宣读了论证流程和注意事项，要求期间遵守论证规范，认真聆听、积极思考、及时完成各项表格，他阐述了本次中期论证会的重要意义，希望通过论证明晰方向，进一步促进学校的内涵发展，促进教师专业提升，最终促进学生的成长。

随后进行分组汇报，第二主持人徐雯老师向各家学校的课题主持人们进行的中期汇报。从开题以来的进展情况、初步的研究成果、研究中存在的问题及改进措施等方面介绍了课题的基本概况，阐述了课题研究工作主要进展过程中不同阶段的具体做法和已完成的主要阶段性成果，指出了课题研究过程中存在的问题并提出下一阶段研究计划。既是总结回顾课题的研究成果，同时发现问题，展望未来，明晰后期攻克的任务。

我校这一课题于2018年立项，经过2年的实践与研究，致力于探索小学生课外阅读的不同组织方式及实施效能评价体系的研究，打造出一套行之有效的“私人定制”课外阅读课程体系。

    栖霞区龙潭中心小学吴兴林校长针对课题，对如何引导学生自主整理书单提出了疑问，徐雯老师从阅读推荐课、阅读指导课、阅读交流课三种课型向学生推荐主题阅读书籍出发，教会学生整理自己喜欢的书单。

栖霞区栖霞中心小学的韩老师对如何后续跟踪调查学生的阅读情况并反馈很感兴趣。徐老师介绍道，第一，利用线上小程序app打卡，监测阅读时间；第二，利用班级竞赛评选“故事大王”、“阅读之星”，展示阅读成果；第三，结合学校的读书节活动开展评选，鼓励学生展示自己的阅读成果；第四，加强与家长和学生的沟通交流，及时反馈；第五，从家长、学生两个方面继续开展问卷调查，与第一个问卷调查对比分析，监测研究是否有效。

   相信课题组必能对课题的后续研究方向、研究价值和重点获得新的认识和启发，理清研究思路，将课题研究做得更加扎实有效。