【阳光太阳城】谋定而后动，知止而有得——太阳城小学教育集团“五自”学习单修订工作纪实

2021年1月29日，乍暖还寒，经历了一学期的辛勤教学工作之后，绝大多数老师都已在家享受假期，但是太阳城小学的阶梯教室里依旧热闹非凡。在张洪星副校长的带领下，太阳城小学教育集团语、数、英学科分管领导与骨干教师齐聚一堂，共同开展“五自”学习单的修订工作。

首先，张校长开设了讲座，围绕“五自”学习单的修订工作阐述了需要关注的项目：学习目标进一步精准、自主探究问题再优化、自主应用再聚焦等。张校长结合自身教学实践，例举了同一教学内容的不同设计，将不同版本的学习单进行了对比，突出“大问题”与“大空间”教学理念在自主探究环节中的体现。

他深入浅出地向老师们介绍了如何优化探究问题以及在实际授课中如何展示学生的探究成果，引领学生持续发现、归纳，将思维引向更深处。同时，张校长也结合平时的听课感受，畅谈了对于语文和英语学科编制“五自”学习单的建议，全体与会老师听得津津有味，深受启发。接着，教科室潘丽君主任针对“五自”学习单编制的格式优化、如何更加充分体现“自主”发表了自己的看法，提出了一些可操作的建议。

分组讨论过程中，各学科分管领导以一节课为例进行重点研磨，为同组教师厘清思路、明确规范。大家研讨的气氛热烈，集思广益、各抒己见，专注投入的样子令人敬佩。

在接下来的假期中，学科分管领导与骨干教师要结合研讨的情况，分工完成下册教材中“五自”学习单的修订以及配套教案的修改工作。

率先垂范的一批人，带动着全体教师，成就了太阳城小学教育集团教育教学工作的未来。准确、周到的谋划，辅以扎实的行动，朝着心中的目标努力，虽然辛苦，但我们一定能有更多的收获，也将继续挥洒更灿烂的教育光芒！