【阳光太阳城】阳光课堂 助力成长——太阳城小学语文学科青年教师阳光课堂展示课

冬日悄然来临，天气渐渐转冷，可学校里的师生们心里却热情似火。为全面提高教师的专业素养，增强新教师设计、调控课堂教学的能力，提供教师间相互学习的平台，11月19日，全体语文老师齐聚二3班，聆听由韩慧慧老师带来的一节公开课《雪孩子》。

课堂上孩子们聚精会神，表现精彩纷呈。结合二年级的学生有自主识字能力的学情，韩老师采用随文识字的方式教学生字，“添”字和“柴”字的教学尤为出彩。在教学“柴”字时，韩老师首先让学生说一说自己理解的“柴”，然后通过板画的方式让学生了解柴，再通过扩词，引出“木柴”、“柴堆”、“添把柴”，由点到面，扩充词汇，积累语言。

《雪孩子》是第一次出现默读要求的课文，针对长课文，韩老师自然引出“默读”的形式，播放默读师范视频，形式新颖有趣。与雪孩子相伴的一节课就如冬日里的一把火，让大家在这寒风凌冽的冬日感到无限的温暖。

在教学活动过程中，教师以激发孩子们兴趣，提高孩子们参与性、积极性和主动性。每一个环节亮点纷呈，达到了预设的教学目标，让孩子感受语文学习带来的乐趣。

下午第二节课，张校长带领全体90后语文老师齐聚大会议室，趁热打铁研讨韩老师这堂公开课的成功之处。一节由雏形到成熟的公开课离不开老师的认真备课准备、反复推敲组织方法，巧妙将所学所悟和新的教学理念融入教学活动当中。只有这样，趣味盎然的教学活动才能呈现出来。

在研讨中，苏甜主任、卢雅天老师、朱德万老师、崔晨老师、李洁老师等各年级备课组长都谈到了自己的收获。二3班学生展现出的文明、守纪、有礼的精神面貌给大家留下深刻的印象。老师们也在总结反思中成长，坚定地把习惯培养作为今后课堂教学的着力点。全校上下互帮互学、真诚交流、言传身教，有效的在互助交流和点评中找到自身不足，吸纳他人所长。

张校长充分肯定了本堂公开课，她提到，韩老师非常注重习惯的培养，用规范统一的教学口令帮助孩子们养成良好的学习习惯，从课前准备、问好、坐姿、听讲、发言等方面规范课堂常规，促进有效教学。同时，张校长也勉励大家再接再厉，紧抓课堂常规、学习习惯的培养，砥砺前行。

此次教研活动在掌声中结束了，这是一次思想的碰撞、理念的交流，是一个教师切磋业务、相互学习的重要机会。教学路上任重而道远，且思且行且提升！通过教研活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校教学质量奠定了坚实的基础。