【阳光太阳城】立足课堂深入教研 协作互助促进发展 ——记栖霞区小学心理健康教研活动

为发挥学科骨干在区域内的示范引领作用，加强协作互助，促进心理健康教师专业发展，提升学校心理健康教育水平，2021年12月16日下午，区教师发展中心在太阳城小学举办了小学心理健康教育学科教研活动，市心理教研员罗嫣才老师、区心理教研员戴志梅老师、区各小学心育负责人及全体专职心理教师参与了本次教研，太阳城小学张文燕校长、黄娟校长及王娟主任参加了活动。

课例观摩

金陵小学顾冰老师执教了一节别开生面的心理课《发现同伴闪光点》，以“记忆中的赞美”、“赞美的技巧”、“闪光点轰炸”三个活动为主线，层层递进，紧扣主题，深入浅出地让学生通过体验活动，学会发现别人的闪光点。课堂中，顾老师通过情境故事和体验活动等环节，激发学生学习的热情，使学生在教师充分的引导下认真思考、积极发言、投入课堂，把课堂的学习气氛推向了高潮。

太阳城小学田宁老师执教了一节符合五年级学生实际需要的心理课《老师，我想对您说》。在教学流程上，依循“谈话导入——撕纸游戏，体验沟通——主题探究，学习方法——真情表达——总结升华”五个环节进行授课。首先田老师抛出问题“每天在和老师们长达8个多小时的相处中，有什么样的感受呢？”让学生打开心路说说自己的心理感受。课堂中田老师运用了撕纸游戏、“错字”视频、“阳光姐姐的一封信”等情景、小组讨论等形式丰富的教学手段，创设不同的情境，使得学生在轻松的氛围中认识并感受和老师沟通的重要性，并通过讨论，掌握和老师沟通的技巧。整个教学环节环环相扣，衔接流畅，课堂节奏有条不紊，可以说是“润物细无声”的心理课堂，让学生们学会沟通的方法，尽情表达对老师们的心里话.

专题讲座

课例观摩后，黄娟校长以《立足校本，协作互助，专业发展》为题，分享了太阳城小学心理教研组建设情况。黄校长从“完善建设管理，打造精良团队”“深入实践研究，提升专业能力”“成绩结硕果，前进不停步”等三个方面，介绍了心理教研组在计划制定的针对性、心理微课学习深入教研、开设市区级公开课、集体备课校本教研、论文案例撰写、课题研究等方面的实践研究，并就学校“阳光驿站”及心理周等创新活动与大家进行了交流。

专家指导

市心理教研员罗老师对太阳城小学心理教研组建设工作给予了高度评价，肯定了“通过教研促进专业发展”教研机制的做法。接着，罗老师对课堂教学进行了点评：两节课都能很好地关注学生，在活动中帮助孩子解决问题。这启示大家在心理课教学中要关注学生，活动设计要有的放矢。罗老师还就“如何进行有效教学？”具体分析了一些教学环节。如何发现同伴的闪光点？可以让更多的孩子一起先寻找，再表达。“老师，我想对你说”教学时，田老师作了很好的引导，通过三个活动帮助学生掌握沟通的技巧和方法。最后，罗老师强调，要通过常态心理课教学，帮助孩子敞开心扉。

区教研员戴老师首先邀请听课老师对本次教研活动发表自己的观后感，听课老师表示在活动中收获了很多启迪。戴老师在指导时强调，心理老师在做咨询的时候，不要忘记关注课堂教学，今天两节关于人际交往的课例很精彩，值得推广，并鼓励心育老师积极行动在学校开展好心理课堂教学，为学生的健康成长奠定坚实的基础。

区心理健康教育学科教研活动的顺利开展，为心理教师间的相互学习交流提供了平台，浓厚的教研氛围、经验的分享交流、专家的点评指导，将为心理教师的专业发展提供更大的助力，相信栖霞心理健康教育的明天会更加灿烂！