【童真南湾营】阅读教育名著,书香润泽校园——南湾营小学“童心之旅”青年教师研修班系列报道之（91）

为了进一步激发全校教师读书的兴趣，开阔教师视野，促进教师专业成长，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质。6月12日，南京市南湾营小学组织青年教师开展了读书会，由岳冉老师主持。

青年教师们一来到录播教室就纷纷选择了适合的教学期刊，仔细阅读起来。此时，教室里静思默默，涌动着思想的智慧。随后，老师们纷纷要求交流分享自己的所思所想。张程老师分享了他的教学心得：在教学中，我们发现“行为问题型学生”更加需要教师付出真心，加倍耐心，持续关心，将心比心，最终也一样能收获一份可贵的充满阳光的同心。刘欣蕊老师认为青年教师要重视学习，学习优秀教师的言行，学习优秀教师的治理班级的经验，学习名师的课堂教师，这些都是我们的精神食粮。余雨老师也表示同意，她与我们分享了职初的懵懵懂懂到现在的略有所知，一步一步都是探索中积累而成……

在此次读书活动中，青年教师们补充了教育理论知识，重新审视了日常教育工作的优点和不足。希望，青年教师们将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

最后，岳冉老师总结到：在青年教师成长的过程中有很多的辛劳和误解，这都是青年教师积累的财富，通过本学期的青年教师研修班的学习，青年教师都得到了一定的成长，我们下个学期研修班再见。路漫漫，我们一起在行走的路上并肩同行。

（文/图:丁友浩）