【阳光太阳城】兴趣引学 智慧探索 习惯立身——太阳城小学数学组青年教师阳光课堂展示课

初夏枝条绿已密，深耕教研缀鲜明。5月29日上午，太阳城小学全体数学老师齐聚录播教室，共同聆听仇克媛老师带来的阳光课堂《用转化的策略解决问题》。

在自主探究环节，首先通过比较两个不规则图形面积的大小让学生初步感知转化。学生先猜一猜谁的面积大，然后独立思考，想办法来验证猜想。有的学生通过数格子的方法比较，有的学生在图形上圈圈画画，利用平移、旋转进行比较。随后学生通过交流明确：在两幅图变化的过程中，都是把不规则的图形转化为规则的图形，这就是转化的策略。使学生对图形的具体转化方法获得清晰的认识，感受转化是解決问题的一种好策略。

接着通过不规则图形周长的转化来强化学生的转化意识。有了前面的学习，学生很容易就知道可以通过平移线段把不规则图形转化成长方形。其实我们以前学过的知识中，很多知识都运用到了转化的策略，通过交流，学生回忆出之前学习中在数的运算及面积的推导公式中都有转化的身影，感受其广泛的应用价值，一步一步慢慢体会到转化策略的好处。

课后，王主任组织数学组老师们开展了研讨，大家围绕本节课的亮点及听课的感受，谈了自己的看法，也提出了一些宝贵的建议。王主任肯定了学生的数学语言表达能力，也表示教师提问的语句还需要再精简、再准确。相信通过这样的教学研讨活动，一定会给青年教师们带来更深层次的启发与思考！