【童真南湾营】主题语境下语篇教学的课例说课展示——南湾营小学英语组集体备课（45）

11月25日下午，南湾营小学英语组在阶梯教室通过线上直播的方式，开展了一次别开生面的集体备课展示活动。太阳城集团的各个校区的英语组教师们都在线参加了此次研讨活动，本次活动的内容是主题语境下语篇教学的课例研究。

首先由张悦老师和石晨禧老师分别进行了简短的说课展示，张悦老师说课的内容是五年级Unit7 At weekends(Story time), 张老师紧扣五自学习单，对重难点单词进行了朗读和拼读的训练，通过动词词组chat on the Internet, have a picnic自然引出课题，通过日历图片的形式展示了频率词的区别，然后小组合作找出文本中人物的周末的活动，并自主探究完成学习单表格，最后转换为第三人称单数的形式进行复述汇报。石晨禧老师说课的内容是六年级Unit7 Protect the earth(Story time), 石老师首先对单词进行了充分的拼读操练，通过名词引出形容词和句型use...to...,we should/shouldn’t..., 然后观看动画找出保护地球的主要措施，老师引导学生自读第一段内容，回答问题Why we should save water? How can we save water? 然后小组合作自主探究，完成思维导图内容，最后通过故事A mother and her son进行了情感升华。

两位教师说课展示后，在潘丽君主任的带领下，各校区的教师们一起对课例进行了研讨。南湾营小学的同年级组老师、太阳城小学的侯梦寒老师、花港一小的梁珊老师、紫金小学的范锴老师等对两节课例进行了点评。最后潘丽君主任对此次活动进行了总结，两位年轻教师向大家展现了扎实的教学基本功，都能充分运用五自学习单的内容，准确地把握教学的重难点，教学活动设计层层递进，情感升华有深度有内涵。潘主任指出在平时的教学中，我们要夯实词汇和句型的教学，充分运用板书内容，在板书设计方面要多思考多创新，给予学生更多自主学习、自主探究的机会。

本次英语组集体备课的展示活动让老师们收获颇多，相信活动的开展可以促进老师们不断地提高专业技能，提升课堂效率，更好的促进学生的英语学习。